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研究資料明細
| 論文名稱 | Errores y aciertos en la asignatura transversal-guía de cultura local en español |
| 研討會開始日期 | 2021-11-27 |
| 研討會結束日期 | 2021-11-27 |
| 所有作者 | 毛蓓雯、貝羅菈 |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 否 |
| 研討會名稱 | 亞洲西語研究的挑戰 |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATTWN-中華民國 |
| 研討會舉行之城市 | 高雄 |
| 發表年份 | 2021 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 | |
| 可公開文檔 |
[摘要] :
Se presenta una experiencia de innovación docente consistente en rediseñar una asignatura de corte tradicional, turismo nacional, para su adaptación a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) beneficiándonos para ello de su carácter transversal, lo que facilita y fomenta el autoaprendizaje y autogestión del alumno. Se emplea como herramienta fundamental el adecuado diseño y la gestión de medios audiovisuales. Se mostrarán algunos de los errores y algunos de los aciertos que se han ido detectando a lo largo de los dos cursos impartidos. Se adelanta que los últimos resultados obtenidos se pueden calificar como positivos, tanto desde el punto de vista del alumno como del profesor. Un dato a tener en cuenta que en esta asignatura no solo los estudiantes han aprendido, también las docentes aprendieron de sus errores como podrá comprobarse tras la lectura de esta investigación.
Palabras clave: Asignatura transversal, autoaprendizaje, turismo.
[英文摘要] :
Se presenta una experiencia de innovación docente consistente en rediseñar una asignatura de corte tradicional, turismo nacional, para su adaptación a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) beneficiándonos para ello de su carácter transversal, lo que facilita y fomenta el autoaprendizaje y autogestión del alumno. Se emplea como herramienta fundamental el adecuado diseño y la gestión de medios audiovisuales. Se mostrarán algunos de los errores y algunos de los aciertos que se han ido detectando a lo largo de los dos cursos impartidos. Se adelanta que los últimos resultados obtenidos se pueden calificar como positivos, tanto desde el punto de vista del alumno como del profesor. Un dato a tener en cuenta que en esta asignatura no solo los estudiantes han aprendido, también las docentes aprendieron de sus errores como podrá comprobarse tras la lectura de esta investigación.
Palabras clave: Asignatura transversal, autoaprendizaje, turismo.
