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研究資料明細
| 研習/計畫案名稱 | 以動機引導學習輔助林園高中德語教學 |
| 推動委員會審核通過日期 | 2017-08-22 |
| 附件 |
 (107)推審歐1129003 - 德文系謝岱薇.pdf
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[摘要] :
林園高中自104學年度與文藻外語大學法文系合作，增設法語班，由於教學成效極佳，學生學習第二外語興趣極高，雙方互動良好，因此林園高中希望能再開拓歐盟另一重要語言─德語，以期該校高中生具備多元的外語能力，擴展國際新視野。本產學合作將探討如何以動機引導學習作為研究計畫之主題，將針對林園高中61名初學者每週一小時的授課時間，如何引發學生動機作為教學活動的設計與研究，學生學習德語，同時也認識德國的社會與文化，並且瞭解德國是一重視教育與研究的經濟和科技強國，在歐洲與歐盟具有舉足輕重的地位，藉此強化學生學習德語的動機。
教材將以適合高中生題材”Beste Freunde”，並配合適當的教具與活動，讓學生循序漸進學會基礎德語發音和德文基本句型。
