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研究資料明細
| 論文名稱 | La realización y el grado de satisfacción en el aprendizaje-servicio |
| 研討會開始日期 | 2019-07-22 |
| 研討會結束日期 | 2019-07-26 |
| 所有作者 | 孫素靜 |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 否 |
| 研討會名稱 | AEPE第五十四屆西語教學國際研討會 |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATESP-西班牙王國 |
| 研討會舉行之城市 | San Sebastián |
| 發表年份 | 2019 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 |
[摘要] :
En los últimos años, Taiwán ha planificado e integrado el aprendizaje -servicio como una parte de la enseñanza curricular. y sus áreas de acción están localizadas especialmente en las instituciones de educación superior. En octubre de 1999 el Ministerio de Educación de Taiwán revisó el programa del aprendizaje-servicio para recompensar, promover e implementar más cursos y actividades. El aprendizaje- servicio es una original combinación de sus elementos: el aprendizaje basado en la experiencia y el servicio a la comunidad, ofreciendo a los alumnos la oportunidad de aprender siendo útiles a los demás .En este trabajo queremos estudiar la realización y el grado de satisfacción en el aprendizaje-servicio en la clase de didáctica del español.
[英文摘要] :
En los últimos años, Taiwán ha planificado e integrado en aprendizaje-servicio como una parte de la enseñanza curricular y sus áreas de acción están localización especialmente en las instituciones de educación superior. En octubre de 1999 el Ministerio de Educación de Taiwán revisó el programa del aprendizaje-servicio para recompensar, promover e implementar más cursosy actividades. El aprendizaje-servicio es una original combinación de dos elementos: el aprendizaje basando en la experiencia y el servicio a la comunidad, ofreciendo a los alumnos la oportunidad de aprender siendo útiles a los demás. En este trabajo queremos estudiar la La realizacióny el grado de satisfacción en el aprendizaje-servicio en la clase de didáctica del espeñol.
