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研究資料明細
| 論文名稱 | 台、越教育交流研究──全方位的佈局策略 |
| 研討會開始日期 | 2011-04-23 |
| 研討會結束日期 | 2011-04-23 |
| 所有作者 | 陳茂祥、林建勳 |
| 作者順序 | 第二作者 |
| 通訊作者 | 否 |
| 研討會名稱 | 文藻外語學院應用華語文系「第五屆古典與現代學術研討會:華語教學與台越文化交流」 |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATTWN-中華民國 |
| 研討會舉行之城市 | 高雄 |
| 發表年份 | 2011 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 | |
| 可公開文檔 | |
| 附件 |
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[摘要] :
本論文由台、越以往教育交流的經驗，分析了整個教育交流的趨勢，並由這個趨勢，為台、越教育交流的前瞻性問題提出建議。台、越教育交流的趨勢有四點：(一)由小量到大量、由局部到全面的發展。(二)由台灣獎學金、越南獎學金到自費留學。(三)由生員來往、駐點交流到媒體傳播。(四)由教育交流走向文化交流。這個發展到目前為止已走向了大量、全面的接觸，但是這只是在現在空間橫斷面的一時考量下，所成的繁茂景像。如果我們要使兩國的關係有更進一步的發展，兩國情誼永固，必須同時考慮在時間軸的縱深上，我們要如何做全方位的佈局？本論文在考慮到越南未來的發展，以及兩國關係的歷史上，提出五點建議以為諸方參考：（一）華語教育為前導、文化及教育交流為目的。（二）提升台灣對越南的了解與越語的學習。（三）由零散到整合，由數量到質量。（四）深入越南社會的交流。（五）台灣赴越的深度文化研究。
