施郁綺的W-Portfolio

帶著最後一次出隊的心情，我跟一個朋友約好了，這一次在樂合國小我們要找到屬於我們各自的感動。這次很特別的，上山前我沒有上山症候群會有的現象-超級不想上山，可是帶著我自己也深知的另一大問題-活動道具還沒有做完和做好，到達樂合國小後，這個問題一直墊在我頭腦潛在的地方，即使這次的活動天數比任何一次的少，我自己知道我最大的問題-懶惰，終究沒有解決。所幸，隊長忍下對我的指責，告訴我：發生的事情我們沒有辦法去改變，只能接受他而且想辦法去改進，就像日子中就要繼續過一樣。她的話語雖然讓我沒有那麼緊張，但也不禁加深了我的罪惡感，我的忘東忘西，還讓我在出發前一晚對爸爸發脾氣，其實最對不起的，就是隊長。因為我知道她的這支隊一路很波折，無論是人員的調度還是新生的狀況，都已經讓她頭大，重要的是我也知道她希望我是這些隊員們的榜樣，做出她希望他們該有的那個樣子，結果我反而在一剛開始就讓她失望了，後續在山上的情緒管理，也讓她很難做人。從這個事件我更體會到了老師跟我們說過的，上山後我們就是一個團體，雖然老師的本意是用在希望我們能好好照顧好自己的身體，但我覺得這個道理也適用在這件事上，無論是上山前上山後，從我們是一群幹部、一個一起為這支隊努力的單位開始，我們就該位彼此著想，就該盡守自己的本分，因為我們每個人就相當於一個工程中的螺絲釘，少個一個就會讓工程有缺陷，也就枉費事前我們花那麼多時間討論出這些活動。
雖然我和小朋友相處時間因為自己是活動長的關係而大幅減少，而他們卻還是能記住我的名字，最感動的是有一次我摘下名牌，還是有小朋友能喊出我的名字。然而其實這次我獲得的感動不全然是來自小朋友，反而是我從隊員們身上，看到無限創意。雖然剛開始對於這次相對於以往較鬆散的營對生活感到有點不公平，可是也因為這樣，隊員們彼此感情都很不錯，也或許因為沒有那麼多限制和壓力下，他們呈現的東西反而是我們以往沒有想到的。最讓我感動的其實是看到現在二年級的在演練活動的時候，那份無私的傳承。他們可以很有自信很有想法的表達出自己想要的東西；可以和別人一搭一唱一起在彼此的意見上建構出合諧的橋樑。不知道現在的顧問們是怎麼看我們這一屆的，因為前鎮子我還覺得換到這些學妹們當上三年級幹部時，可能會有點混亂、失去原有的紀律，或許就像父母沒辦法那麼快接受小孩子能獨當一面了吧。但這次我從感性時間看來，每個人都成長了，而我也相信如果少一次出隊的洗禮和經驗，真的會和其他人有差異。
從第一天的不想留在山上擔任活動長，到後來活動還是緊鑼密鼓的結束了，心中不免有點空虛，但也對隊員們更有信心，因為從檢討會中我才發現每個人都有很獨到又具體的想法，只是或許在他們覺得無形但是確實存在的限制中沒辦法實行。雖然還沒有意識到自己是三年級老人了，可是這是最後一支隊也成了事實；或許我有機會成為往後隊的顧問，但那種心境跟現在已經會好不一樣了。不管怎麼樣，謝謝山服這三年帶給我的，讓我知道我要改進要學習的還有很多！