研究資料首頁-> 承接政府部門、產學及技術服務案
研究資料明細
| 計畫案/服務案名稱 | 以動機引導學習輔助林園高中德語教學 |
| 執行起始日期 | 2017-08-01 |
| 執行結束日期 | 2018-07-31 |
| 專案案號 | 德產研字第106080160號 |
| 專案類型 | 教育部計畫型獎助案 |
| 計劃性質(選擇項為複選，請依照實際性質勾選) | C有關學校智慧財產權益運用事項 |
| 是否為補助教師或在籍學生之人才培育相關課程(計畫)或就業學程 | 是 |
| 工作類別 | 主持人 |
| 計劃主持人 | 謝岱薇 |
| 共同(協同)主持人 | 朱貞品 |
| 經費狀態 | 原核定 |
| 計畫總金額(元) | 137,509 |
| 政府出資金額(元) | |
| 企業出資金額(元) | |
| 其他單位出資金額(元) | |
| 學校出資金額(元) | |
| 主要經費來源 | 學校 |
| 主要經費來源單位名稱 | 高雄市立林園高級中學 |
| 次要經費來源單位名稱 | |
| 他校轉入的專案 | 否 |
| 專案已轉至他校 | 否 |
| 附件 |
 160_林園高中.pdf
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[摘要] :
林園高中自104學年度與文藻外語大學法文系合作，增設法語班，由於教學成效極佳，學生學習第二外語興趣極高，雙方互動良好，因此林園高中希望能再開拓歐盟另一重要語言─德語，以期該校高中生具備多元的外語能力，擴展國際新視野。本產學合作將探討如何以動機引導學習作為研究計畫之主題，將針對林園高中61名初學者每週一小時的授課時間，如何引發學生動機作為教學活動的設計與研究，學生學習德語，同時也認識德國的社會與文化，並且瞭解德國是一重視教育與研究的經濟和科技強國，在歐洲與歐盟具有舉足輕重的地位，藉此強化學生學習德語的動機。
教材將以適合高中生題材”Beste Freunde”，並配合適當的教具與活動，讓學生循序漸進學會基礎德語發音和德文基本句型。
