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研究資料明細
[英文摘要] :
Se presenta una experiencia de innovación docente consistente en rediseñar una asignatura de corte tradicional, turismo nacional, para su adaptación a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) beneficiándonos para ello de su carácter transversal, lo que facilita y fomenta el autoaprendizaje y autogestión del alumno. Se emplea como herramienta fundamental el adecuado diseño y la gestión de medios audiovisuales. Se mostrarán algunos de los errores y algunos de los aciertos que se han ido detectando a lo largo de los dos cursos impartidos. Se adelanta que los últimos resultados obtenidos se pueden calificar como positivos, tanto desde el punto de vista del alumno como del profesor. Un dato a tener en cuenta que en esta asignatura no solo los estudiantes han aprendido, también las docentes aprendieron de sus errores como podrá comprobarse tras la lectura de esta investigación.
PALABRAS CLAVE: Asignatura transversal, autoaprendizaje, turismo.