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研究資料明細
| 論文名稱 | 法語發音教學 : 藉由法語和閩南語語音系統的比較, 幫助學習者分辯清濁音 Acquisition du système phonologique français par des apprenants taïwanais : le passage par la langue hoklo |
| 研討會開始日期 | 2018-10-06 |
| 研討會結束日期 | 2018-10-06 |
| 所有作者 | François de Sulauze |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 研討會名稱 | 2018第二屆歐亞語文國際學術研討會議程 2018 International Conference on European-Asian Languages |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATTWN-中華民國 |
| 研討會舉行之城市 | Kaohsiung |
| 發表年份 | 2018 |
| 所屬計劃案 | No |
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| 可公開文檔 |
[英文摘要] :
Les sinophones apprenant la langue française montrent une difficulté à discriminer les consonnes occlusives sourdes et sonores (b/p, d/t, g/k). Or, cette distinction existe dans la langue hoklo, qui est en usage dans le sud de Taïwan. En utilisant la comparaison des systèmes phonologiques du français et du hoklo, en s’entraînant à distinguer des paires sourdes / sonores connues par les locuteurs de hoklo dans leur langue, on a essayé d’aider ces apprenants à discriminer les paires, d’abord en hoklo puis en français. Cet article décrit cette expérience pédagogique et ses résultats chiffrés, mais ceux-ci ne correspondent pas à l’hypothèse de recherche. On tâche d’en expliquer les raisons, et on donne quelques pistes pour de nouveaux développements.
