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研究資料明細
| 論文名稱 | 客製外文科系的「資訊概論」課程 |
| 研討會開始日期 | 2014-05-03 |
| 研討會結束日期 | 2014-05-03 |
| 所有作者 | 蔡嘉哲 |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 研討會名稱 | 科學暨通識創新教學研討會 |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATTWN-中華民國 |
| 研討會舉行之城市 | 高雄市 |
| 發表年份 | 2014 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 | |
| 可公開文檔 |
[摘要] :
在資訊革命猶方興未艾的21世紀，「資訊概論」或類似的課程如「電腦101」、「Computer Literacy」等已然成為大專校院乃至中小學的必修通識課程，也是各階段的學生研習、升學、就業以及日常生活不可或缺的核心知能。正如不少資訊、理工科系的學生畏憚外文的學習，主修語文的學生也常視資訊課程為畏途。本論文說明作者如何調整「資訊概論」課程的學習目標，以切合語文科系學生的興趣、目標和需要，並且兼顧動機、態度學習範疇及其相關的教學策略，選用互聯網上多元的內容資源及和學生息息相關的實例，來提高學生的興趣，幫助他們確實了解理論，學會實做技能，而且認識常見的外文資訊詞語。
[英文摘要] :
Customization of an "Introduction to Information Technology" Course for Students Majoring in a Foreign Language
