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研究資料明細
[摘要] :
本研究以文藻外語大學日文系修有「日文( 一)」科目的學生為調查對象, 進行學校的學習環境如何影響學習者學習意願之調查。調查結果發現, 能提高學習意願的五尺度量表問卷題目幾乎都顯示很高的平均值, 而這些題目類別有: 授課教師、教材、學習設備與教具、練習方法、評價與回饋方法、教室經營。然而, 其中只有「數位教材較紙本教材能提高學習意願」一題, 調查結果顯示平均值低於3 。此外也發現, 依學制、性別、有無學習經驗之不同, 能提高學習意願的問題項目也分別各自有不同的顯著性。