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論文名稱	L’histoire des arts décoratifs et le Français Langue Étrangère
研討會開始日期	2014-10-04
研討會結束日期	2014-10-04
所有作者	LIU Chen-Chang
作者順序	第一作者
通訊作者	否
研討會名稱	2014 International Conference on European – Asian Languages Dialogues Transcending Time and Space of European Languages Conference
是否具有對外公開徵稿及審稿制度	是
研討會舉行之國家	NATTWN-中華民國
研討會舉行之城市	Kaohsiung
發表年份	2014
所屬計劃案	無
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[摘要] :
在本國大專院校的法文系所開設一門名為「西洋裝飾藝術史」的可能性有多高？當學生厭倦了「歷史」或「西洋藝術史」這些學習歐洲語言與文化基礎的學習，而轉向尋求名為「時尚」或「流行文化」的課程時，身為一位法文老師又該如何準備相關的教材，以及著手教案編排的設計？理論上，以法語教學的「西洋裝飾藝術史」課程是連結學生需求與課程規劃最佳的橋樑，然而其教學的方法為何？此即是本論文探討的核心議題。修習此課程的學生須具備何等的外語能力與文化知識？這個問題將在論文第一部份進行討論。本研究主要的論述安排在第二部份，主要探討裝飾藝術運用在法語聽、說、讀、寫的教學方法。有關如何透過學習場域的變換，讓學生走出教室，接觸藝術真品，以提升學生對歐洲語言與文化的喜愛與好奇心，則是我們最後探討的議題，因為它除了是學生外語習得的展現，亦是本課程開設的最終目的。

[英文摘要] :
Peut-on enseigner l’histoire des arts décoratifs occidentaux dans un cours de français à Taïwan ? Si notre public visé attend un cours de « la mode » et non pas l’histoire, ou l’histoire de l’art, connaissances primordiales en réalité avant d’enseigner « la mode », comment prépare-t-il, le professeur de français, ce genre de cours spécifique ? Enfin, un cours de l’histoire des arts décoratifs occidentaux, peut-il répondre aux étudiants qui demandent la formation de la mode européenne et la langue française ? En envisageant ces questions, nos études aborderont les connaissances de base en langue étrangère et en civilisation européenne avant d’enseigner l’histoire des arts décoratifs. Les méthodes des compréhension orale et écrite, ainsi que des capacité à parler et à écrire le français seront discutées dans la deuxième partie de nos recherches. Nous aboutirons « l’environnement pédagogique » dans le cours du genre, c’est-à-dire un enseignement sur place, auprès des objets d’art en vue de l’amour et la curiosité sur la culture et la langue étrangère.

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