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研究資料明細
| 專書(含篇章)及其他著作名稱 | Análisis de la competencia estratégica de los estudiantes a la hora de procesar las deficiencias del texto de partida en la enseñanza de traducción español-chino |
| 專書出版日期 | 2022-06-02 |
| 專書類別 | 紙本 |
| 是否為專書 | 是 |
| 使用語文 | 外文 |
| 專書是否經外部審稿程序或公開發行出版 | 是 |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 出版年 | 2022 |
| 出版月 | 6 |
| 出版地 | |
| 出版者(社) | 文藻外語大學西班牙語文系 |
| ISBN編號 | 9789866585623 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 |
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| 附件 |
8 代表著作2 封面與目錄.pdf
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[摘要] :
本研究旨在探討大學生在翻譯過程中處理原文錯誤之策略能力。筆者藉由分析學生作業，透過放聲思考法之事後回溯方式來收集參與者的口述資料，以及期末問卷調查等資料搜集方式，藉以歸納學生在處理原文錯誤過程中可能受哪些因素影響。根據研究結果顯示，學生在翻譯過程中處理原文錯誤之能力有待加強，主要原因包括：1）分析原文過程中不夠仔細謹慎、2）缺乏專業知識、3）查找錯誤的資料來源、4）翻譯過程中缺乏對自我的信心。筆者期許透過此研究成果，在未來教學時能夠提出相關教學策略，例如針對翻譯文本提供學生相關的學習資源、解釋該文本可能出現的原文錯誤類型以及解決方式、透過分組合作與集思廣益等方式讓學生在學習過程中建立自信心等，藉以提升學生在翻譯過程中處理原文錯誤之策略能力。
