HAPPY LEARNING~HAPPY LIVING~

       這次是第三次出兒服社的營隊，也是我第一次擔任總召這個職位。這次大多是分配工作給各職位組長、接待訪客以及處理緊急事情等行政事務，和小朋友相處的時間也減少了許多，但我也因此了解到我將工作分配下去，雖然不是直接地服務小朋友，但也是間接地服務孩子們，讓他們能有一個完善的營隊。 這次營隊的籌備太晚開始，導致最後趕工趕得很辛苦，而且沒有時間將細節處理得更妥當，提升營隊品質。若有下次，我一定要做好十足的準備，才能帶領品質更好的營隊，除了行政的工作，心態也要準備充分。

       營隊中讓我印象最深刻的一件事就是活動第二天少了三位隊輔，其中兩位因為家中有急事必須回家一趟，另一位因為生病整天都在寢室裡休息。而這三位都是有經驗的隊輔，我們安排他們帶領經驗較少的社員。原本我很擔心，少了他們三個，和他們同小隊的副隊輔會不會無法控制小朋友、不知道如何帶領。我們做了些微的調整，讓副輔嘗試正隊輔的職位，但他們因為事情如此的演變，而有了機會。他們也變得更有責任感，能夠獨當一面，真的很替他們開心。營隊中遇到突發狀況是不可避免的，但是要如何以最好的方式解決、要有應變能力，是我應該要多多學習的。

       我們和孩子相處的時間只有短短五天，但我相信我們一定對他們造成了影響，看到他們一點一點的進步，我們真的感到很欣慰。結業式時看到孩子們留下感動的淚水，真的讓人很不捨，希望他們能夠記得我們曾經有的歡笑，不會害怕未來的挑戰。經過了這次服務，我深深覺得在教導小朋友品格之前，應該先問問自己是否做到了。我們在品格營隊中教小朋友誠、仁、智、勇，其中的勇代表知錯能改、超越自我。遇到挑戰與困難時，我更應該要勇於面對，因為我們應該要以身作則，成為小朋友的榜樣。 這次能夠到南興國小服務，我覺得自己真的很幸運。活動能順利完成真的要感謝許多人的幫忙：感謝學校老師願意給我這個學習機會，還有南興國小師長對我們的支持及全力的協助，以後若有機會，希望能再次到南興國小服務。

       這幾週擔任兒童美語的教學志工，給我一些不同的體驗及收穫。在教學中，我學習到我們的課程應該是配合小朋友的學習狀況而作調整。第一次上課前，我們訂了每星期要教的課程，像是招呼用語、數字、動物等等。原本預定數字這個單元上三次就足夠，但在實際上完課發現許多小朋友仍沒有記牢每個數字的英文，我們便決定之後每一堂課花一點時間複習數字。

       為了讓課程更有趣，我們適時加入了和課程主題相關的遊戲，讓小朋友在遊戲中也能學習英文。我們也在課程中加入英文歌曲，用唱的更能加深對單字的印象，也讓小朋友跟著音樂做動作。聖誕節的前兩堂課，我們教小朋友簡單的祝賀語及聖誕歌曲。社區教學雖然只是短短幾個星期的課程，但我們試著加入不同元素，讓課程更多元。 我覺得這次擔任教學志工對我最大的幫助是我更了解如何在台上帶領小朋友，知道怎麼做能夠吸引小朋友注意，且能控制整個場面。我也學習到在服務過程中，我們要以受服務對象的需求做首要考慮，若是教授太困難的課程，小朋友的學習成效也不大。這些是我在以往服務中沒有學習過的部分。 我很高興我能夠用自己的專長來幫助小朋友學習，這真的是很棒的經驗。小朋友總會有讓我感到驚奇的進步，即使是一點點成果，都很值得鼓勵。期許小朋友們在課程結束後，對於學習美語仍保持興趣與熱忱。

     參加這次的大專暨高中職女學生領導力培訓研習營，真的是一次很難得的經驗。短短兩天的培訓中，上的課程包括了：青年女性覺醒、青年女性關懷、青年女性行動、青年女性自省及小組討論及發表。 最讓我印象深刻的是女性關懷課程，這堂課的講師有豐富國際志工的經驗，他也和我們分享了許多在服務期間的故事及領悟，我覺得很有意思。我是個幸福的孩子，但我相信懂得付出並讓他人也感受我的幸福會更有值得。將來若有機會，我也想體驗看看國際志工，和不同種族、不同文化的人接觸，讓愛心傳播到世界不同的角落。

     在這整個培訓課程中，我們常被鼓勵要多發表自己的意見及想法，並適時的和組員討論，這是和一般學校上課時，靜靜地聽老師講課截然不同的地方。我記得有一次一位講師要我們寫下社會中的弱勢族群有哪些，我們每位組員都提出不同的點子，最後我們這組所提出的內容是所有組別中最多的，這種合作的感覺真的很棒。 在傳統社會裡，女性的地位並不被受到重視，在職場上相較於男性亦是有差別待遇。隨著世界各國女權思潮的崛起，女性懂得要站出來，為自己的權利發聲及行動。現在不再像是傳統男主外，女主內一樣了，我認為這樣的觀念很重要，女性也能和男性有相同的地位、公平競爭，因此我推薦其他同學參加這個活動。

     當初我報名參加這個活動，主要是希望能夠有練習外語的機會，再加上我本身很喜歡小朋友，希望能藉此活動和小朋友一起同樂。我擔任的是紐西蘭的接待志工。我們從剛開始的不熟識到能夠一起玩耍、聊天，不受國籍與年齡的限制。剛開始，跟他們溝通難免會遇到挫折，雖然他們講的是英文，但卻是我不習慣的紐西蘭腔調，用法也有少部分的不同。還有一些口語的詞語總讓我摸不著頭緒。從這次經驗中，我才發現學習外文要實際運用的重要性。在許多天相處下來，我漸漸習慣他們的語言，對於這樣的進步我真的很開心，也期許自己要更精進自己的外語能力，為更多的人做翻譯。此次活動授課的教練都充滿熱忱，而且都熱愛棒球與孩童。在棒球教室中，不論小朋友們表現如何，教練們都同樣給予鼓勵。我們志工及助理教練也因此更大聲地為他們加油，當小朋友跑壘成功時，我們會主動和他擊掌；當小朋友表現不好時，我們會拍拍他的肩膀，相信他下次一定會做的更好。我記得有一位教練說棒球是關於團隊合作及互相鼓勵的運動。

      我記得總教練在大家面前表揚我們小隊唯一的女生，因為當她漏接了一顆球，她對自己說，沒關係，我會接到下一顆球。當時我真的為她感到高興。總教練說我們要向她學習的就是”擁抱失敗”，在追逐夢想當中，難免會遇到挫折，但真的不要怕失敗。跌倒了，就要重新再站起來。上午是在棒球教室，下午則有文化交流活動。很高興大會能安排這樣的活動，看著不同國籍的小朋友體驗我們的傳統文化，嘗試我們的飲食，真的是很特別的經驗。參與這次大會的，有來自不同國家的小朋友、隨行人員、教練及工作人員，還有不同校的助理教練及原本不熟識的文藻人，都因為此次活動建立起友誼，我們都是WCBF這個大家庭的成員。這次的大會中，有許多的可能，不同國籍，不同文化的人，可以因為大會而成為朋友。十天活動下來，大家雖然都很累，但是都覺得很充實。活動結束後，小朋友們回到各自的國家，回到原本的生活。許多工作人員都很捨不得，也覺得很空虛。但想到當初小朋友們之所以會來參加這個大會，是希望能往自己的夢想前進，我們應該要祝福他們，他們未來的路還很長，還有夢想等著他們去實現!能夠參與這次的世界少年棒球大會，我覺得很幸運，也很值得。十天活動下來，我真的收穫不少，也有了許多美好的回憶。

     以往授旗典禮的時間都在星期一社課時間，此次是正我第一次參與服務隊的授旗典禮。 授旗典禮的工作人員是服務隊的總召，短短一小時的典禮，背後需要數次的籌備會議及事前準備。很幸運能夠一同參與此次的籌備，讓我了解到一個活動是如何成型的，我也學到了在籌備這樣的活動有哪些事項是應該注意的，進行過程中可能會面臨哪些狀況及問題，這真的是一次難得的經驗。在籌備會議中，藉由和其他服務隊的總召交流，我也稍微能知道其他社團的運作，從他們身上學習。在總召之中，有許多都是比我經驗更豐富的，因此在申請的行政程序中若遇到問題，有許多是我能詢問的對象，而且她們也都很樂意幫忙。

     經過這幾次的籌備會，也打破了一個迷思：以前我一直認為服務隊的總召理應由社長擔任，但其實並不然，這次有的社團的總召可能是由副社長、活動等職位擔任，這也可以在我的社團裡參考。文藻非常重視服務學習，特地舉辦授旗典禮，並邀請師長給予要出服務隊的同學勉勵，叮嚀營隊中要注意的事項及告訴大家在活動前心態上的建設，這些都是對我們有所幫助的。

       這次有機會參與曹老師的服務學習理念講座，讓我對於服務又有了一些不同的看法及觀念。老師問我們服務是什麼及服務的目的，也分享一些關於服務的故事。老師提到了一句話：我們要在別人的需要上看自己的責任，而不是為了服務而去服務。這句話讓我思考了很久，剛開始我認為應該鼓勵大家多多出去服務，多做善事一定是好事啊。之後我仔細想想，這並不是那麼容易，服務的品質也是很重要的，還有自己是否有這個能力、是否能夠勝任，若在沒有完全準備好的情況下，勉強自己出去服務，只會對受服務對象帶來不便及困擾罷了。

       老師還提到了關於服務學習的四個階段：計畫，服務，反思，慶賀。其中最後一項 "慶賀" 是我以前未曾聽說過的，起初我不瞭解為什麼在一個服務活動後會需要慶賀。但後來想一想，在活動到一個段落後，我們寫下對自己或對他人的回饋，如果去服務沒有回饋，那自己及他人就不會了解到自己的表現如何，有哪些是可以繼續保持，又有哪些是可以再改進的。或是我們可以在活動結束的一段時間過後舉辦感恩分享會，讓彼此表達自己在服務過程中收到哪些人的幫助，也可以借次機會讓受服務對象表達感謝。我覺得慶賀這個階段能夠讓我們更肯定自己的能力、相信自己還能夠繼續去服務，真的很有意義。

       這是我第三次參與社團的總務訓練營，每次都會有不同的收穫。就像看了同一部電影好幾遍，最剛開始只會注意到一些主要人物，但多看幾遍就會注意到還有其他配角。前兩次學得都是最基本的部分，這次我漸漸的會發現了一些更細節的部分，藉由此次訓練增加了我對帳務的細膩度及敏感度。我覺得培訓中模擬核銷情境很有創意，也讓參與的同學能夠實地操作，真的很有幫助。

       社團財務千萬不能馬虎，忽略一個小細節，可能就會有很大的影響。我認為在財務方面我還需要學習如何掌控金錢的支出，盡可能的節省資源，即使有學校或是其他單位的補助，要用最少的經費達到最大的效益。 負責講課的講者都是學生會的同學，老師則在一旁提醒或補充說明，主要還是以同學的講課為主。我覺得講課的同學各個台風穩健，也對自己講的內容能清楚的了解，也能夠清楚回答聽眾提問的問題，他們都是我學習的對象，學習如何清楚準確的傳達知識，並適時提醒哪些是該注意的細節。若不是擔任社團幹部，我想我也不會有機會接觸到這一塊，我相信現在所學的知識及經驗會累積，跟隨著我到未來生活上，甚至是工作上都能受用無窮。感謝學生會舉辦這場總務培訓，讓我們對於財務管理有更深一層的了解。