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　　在當社長的過程中，有很多理想跟夢想，雖然有時天空不做美，許多活動因而取消，但這並沒有澆熄我們的鬥志。發現在這關鍵的失敗點，領導人就占了一個很重要的位子，他必須提正士氣，鼓勵大家的辛勞，並繼續帶領大家往下一個目標前進。

　　在最重要的成果展之際，是一個舞蹈性社團幹部最辛苦的時期，不單單只要會跳舞編舞教舞，還要做行政管理，甚至是學生最基本的「課業」。那時父親堅持要先通過外語檢定，而我又參加了德文系的萊因盃全國大賽，近乎分身乏術的我，真是背負重大的壓力。但是如果將來自己長大成家，男人要有事業賺錢養家，要照顧小孩老婆父母，還有自己的休閒育樂。若在這裡被壓力壓倒了，那未來的我又能做甚麼，所以我捲起衣袖，將每個難關一一解決。在這之後身心的成長是無法形容的，心中充滿著感謝，感謝一路上所遇到的貴人，最重要的是感謝陳僅麗老師的帶領與指導，若沒有僅麗老師，就沒有今日的國標社和蔡翔。

　　曹志誠老師深深啟發了我的思想，讓我不再一昧的追尋傳統，而是了解傳統的根源，知道「為什麼」要做。而陳僅麗老師的談吐以及處理事情的態度，都讓我不禁自我檢討，發現與人相處其實是一門學不完的課題。一份最大的收穫來自韓志敏老師的時間管理，所謂今日事今日畢，不斷的偷時間，更是改變了以往惰性的生活習慣。張惠斐老師對學生的關愛，是我內心一直感動的，不管事物的繁忙，都會私底下給予幫助扶持，這並不會讓我們養成壞習慣，而是一種信任感。學生會改變了我，讓我成為Winner，而這個頭銜拿得不心虛，是我努力來的。

　　長達兩個多月的準備，一切準備就緒，但因「凡那比颱風」的侵襲，校園受到很大的影響，活動也因而取消。身為主辦人的自己，很難接受這個事實，這些日子的付出，工作人員的奔波，在一夕之間化為烏有。在協助恢復校園的一週裡，不斷的調整心情，自己該如何面對十七個系學會和表演社團還有辛苦的工作人員，因為自己的一個決定便會影響很多人。

　　心想這如果是老天給我的考驗，我該如何應對？我該就此放棄怨天尤人，還是堅持自己的想法，不過是換個方向。前者是很輕鬆的，後者是非常不容易的，因為要在短短的兩天作活動的大變動並不簡單。最後選擇了後者，因為我相信這目的是好的，只是換個形式時間短了點。如果我不看電視、不玩電腦、少睡一點或許就有足夠的時間準備。

　　在和核心數次的討論後，決定將原本子活動「愛的宅即小卡」轉為主軸，將教師節慶祝大會轉為靜態活動，雖不能用豪華的化雨堂表揚及感謝師長，但小小的卡片大大的心意，在校園的各處設下卡片站，再將卡片收集佈置成一面卡片牆，送給全校的師長，這面牆可是全體同學對老師滿滿的「愛」。最後再將每張卡片分類，一張一張送入三百多位師長的手裡，或許這比表演更能表達學生的感謝。

　　原來「凡那比」是一位老師，他教我要如何化失敗為轉機。而轉機要看自己有沒有把握住，是否也準備好每一個突如其來的考驗。最重要的是能得到戰友的支持，還有貴人的出現，謝謝他們，這一年的教師節慶祝大會很特別。

　　擔任德文系學會的組員，了解到組織經營的困難，尤其是每屆行政人員的交接，讓「傳承」變成一個非常重要的環節。

　　代表文藻也代表台灣赴北京，參加一年一度的東北亞英語辯論賽。除了深感榮耀，更覺得是文藻的教育，才讓我有這機會為台灣爭光。而這機會並不容易，所以要隨時「準備」好，才能把握每一次。

　　擔任學生會活動部長，是我重生的開始，因為在國標社身經百戰的我，自認為很有能力。但是一山還有一山高，學生會的每個人都比自己厲害，見識廣有能力，原來「謙虛」是我的第一堂課。要像塊海綿，不斷吸收經驗，向別人「學習」。

　　在文藻讓我了解，一個學生的「氣質」，不是一天造成。而是文藻四十幾年來，修女、校長、老師以及學長姐的堅持及努力。最值得驕傲的是，我是「文藻人」。這三個字已經是Life、Language、Leadership的代名詞。

　　種種的成就，有一半是自己的努力，而另一半是文藻對學生的重視，讓我有了這個機會「圓夢」。