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我的日文學習之路
交換生個人基本資料
| 中文姓名 | 劉晏伶 |  |
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| 英文姓名 | Patty | ||||
| 性別 | 女 | 血型 | O型 | ||
| 年齡 | 21 | 出生日 | 1991.05.26 | ||
| 身高 | 158 | 體重 | 48 | ||
| 婚姻狀況 | 未婚 | 服役狀況 | 免服役 | ||
交換生中文自傳
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家庭背景
晏伶自小成長在一個平凡單純卻很美好的家庭中，父母親在我出生的時候從事電子業，但生意不順利之後就開始在外面擺攤子做生意維生，直到現在。感受到父母親的辛苦，使我從小到大都非常獨立自主，不想依賴他人的個性，也可能是因為長女的關係，想要趕快長大，能夠獨當一面不想讓家人擔心。
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求學過程
國小的時候，媽媽的一位客人是美語家教老師，老師非常自願的收很少的學費幫我補習，也因為如此培養了我對學習語言的興趣與熱忱，老師是我人生中的第一位貴人，我們到現在都一直有在連絡。
在比賽方面雖然沒有拿到好名次，但這三年來的訓練，明顯地造就了我的人格特質，除了對任何事情表現積極的態度，還有對任何人保持微笑，這是我最自豪的優點。在淡水商工餐飲管理科的老師與同學，每一個都像是家人與朋友，我們的感情極好，即使進入這間學校是人生中的意外的插曲，卻在我生命當中演奏最重要的主旋律。
文藻外語學院，是我從小夢寐以求的學校，從來沒想過自己可以從餐飲管理來到了日本語文系，真的是意料外的事。我對語言學習向來有很大的興趣，而日文對我來說確實是一門很陌生的語言，幸虧高職三年的選手訓練，使得自己對於上台不膽怯且自信的態度，對於語言學習上，實在有很大的幫助；尤其是發表的時候、點名的時候，就屬我的聲音最大，最有朝氣，這也是三年訓練的成果。
因此，在朗讀或者是發音方面較有自信，因為喜歡聽自己的聲音。也讓我在學習日文方面，一直有很明顯的進步與成就感，老師們也很不吝嗇給予我稱讚與鼓勵。
目前由於不想給家裡負擔的關係，學費是助學貸款，生活費是在郵局打工的所得，雖然半工半讀有些辛苦，卻因此讓我更珍惜僅剩可以唸書的時間，每一天我都過的很踏實。
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生涯規劃
很多事情這一輩子只會有一次，所以希望在最後大學生涯中，能藉由此次學校提供的機會，除了給予自己學習語言的環境之外，還可以和日本的同學與老師做交流與學習，培養獨當一面的能力。畢業前，考過N1的能力考。
畢業後想要在飯店或機場工作，另一方面想要兼職當美術館或特定觀光景點的專業日語導覽人員。累積經驗後，想要考講師的執照回來和同學做交流。
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交換生學習計畫
讀書計畫：
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計畫摘要:
如果能夠有幸代表學校去日本做國際交流，是我在大學生涯中的理想。語言學習不是立竿見影的效果，因此，這半年的生活，絕對不浪費一分一秒，不浪費學校提供的環境與設施。
不僅僅是理論上的學習，更想以文化為基底增加自己對於日本的認識。
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入學後近程計劃:
初到新環境，首先認識校園與周邊環境，例如學習如何搭電車等等，還有認識新朋友，為了迅速增進會話能力，就是不斷的讓自己去做溝通，努力去表達自己所思所想。這段時間，想要調適好自己的身心，讓自己用最快的速度跟上學校的節奏。
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入學後中程計劃:
由於自己對於茶道與餐飲方面較有興趣，所以在這段時間想要學習正統的茶道，了解日本茶葉的種類與特色，泡茶的方法，還有與當地人一起品茶，學習正統的坐姿，還要藉此機會並且蒐集相關方面的書籍與資料，回國後和老師同學做分享。
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未來期許:
相信會津津有味的這半年生活，聽力與會話方面一定會和以往與眾不同，除了能夠交到當地的好朋友，還要了解他們念書的方式，尊重他們的想法。也期許自己因此機會能夠更找到學習語言的熱情與活力，不單單只是書本上的知識，還有日本生活當中的常識。回國後，就要變成更有內涵的人，求知若渴。
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交換生擔任班級及社團幹部
擔任班級幹部記錄（校務資訊）
| 學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
| 100 | 2 | 日四技日文三Ｃ | 總務 |  |
| 100 | 1 | 日四技日文三Ｃ | 學藝 | |
| 99 | 1 | 日四技日文二Ｃ | 副班長 | |
交換生參與課外活動/服務學習活動
| 服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
| 諮商與輔導中心 | Smile Angel 志工服務_SA95I099203 | 2011-03-01~2011-06-24 | 15.0 | |
| 諮商與輔導中心 | Smile Angel志工團_DI0991093003 | 2010-10-01~2011-01-21 | 16.0 | |
| 學生聯合會_社務部 | 說唱跑跳變魔術-就愛上舞台 | 2009-11-21~2009-11-21 | 7.0 | |
專業證照
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證照名稱
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核發時間
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調酒丙級
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2008-07-31
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日本語能力檢定考N2
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2012-01-29
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