101 學年度 1 學期
學業成績總平均 |
89.0 |
操行成績 |
98.0 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
101 | 1 | 國際禮儀社 | 社員 | |
101 | 1 | 動物保護社 | 社員 | |
101 | 1 | 國術社 | 活動副組長/部長 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
2013文藻國際事務研習營 | 訓練 | 參與 | 文藻外語學院國際事務系學會 | 2013-01-30 | 2013-02-03 | |||
101年外交及國際事務青年研習營 | 訓練 | 參與 | 中華民國外交部 | 2012-12-08 | 2012-12-09 | 16 | ||
【愛•分享】蓋滿愛心的護照 — 褚士瑩講座 | 講座 | 參與 | 學生會活動部 | 2012/11/19 | 2012/11/19 | 1.5 | ||
101學年度文藻盃高中職組英語團體說故事比賽 | 競賽 | 參與 | 文藻外語學院英國語文系 | 2012-10-14 | 2012-10-14 | 入圍決賽 | ||
全校學生社團組織-評鑑資料製作講習會 | 訓練 | 參與 | 學生會文書部 | 2012/10/13 | 2012/10/13 | 2小時 | ||
2012年輕人憑什麼贏巡迴論壇---揚名世界的志氣 | 講座 | 參與 | 學生會 | 2012/10/3 | 2012/10/3 | 2 | ||
多材多益 器材訓練營 | 訓練 | 參與 | 學生會 器材部 | 16/9/2012 | 16/9/2012 | 3 | ||
W-Portfolio 教學研習 | 研習 | 學生會資訊訊攝影部 | 2012/9/15 | 2012/9/15 | 3 | |||
青就對了--校園巡迴演講 | 講座 | 參與 | 課外活動指導組 | 2012/9/15 | 2012/9/15 | 2 | ||
The 14th ASEACCU Conference for Student 2012 | 研討會 | 工作人員 | 文藻外語學院吳甦樂教育中心 | 2012-08-21 | 2012-08-23 | 30 |
加入動保社之前,我便已聽同學說該社團有很多服務活動像是「校園洗狗樂」、「動物之家義工行」和「動保週愛心募款及義賣活動」等… …,抱著期望能參與到所有活動的心態,我加入了動保社。而在我加入動保社後,除了以上提到的服務活動,這學期還多了「全國保護流浪動物影音展」,聽幹部們說這可是動保社第一次舉辦這樣大型的活動,因此我很慶幸自己能擔任其中的工作人員。
在影音展的前一天,社長便已安排好社員們到學活的X001佈置場地,本來以為我也可以幫忙一些掛畫的工作,沒想到在我下課後17:00多抵達時,其他很有效率的社員們早已完成場佈了!因此讓我有時間欣賞數十張由名人、素人和他們的狗一起拍的照片,不得不說,我深深地被感動了。看著這些養狗人士望著寵物的眼神,我真切地感受到他們對寵物付出的愛有多深。不只是這些寵物狗,我還看到了很多由善心人士帶回家養的「浪浪」(流浪狗),雖然牠們的毛色不如在寵物店買來的狗還鮮豔、雖然牠們的四肢可能有缺陷、雖然牠們曾經被前一個主人虐待並遺棄,然而這群富有同情心的愛狗人士並沒有嫌棄牠們。而在琳瑯滿目的照片旁也立了很多關於「TNR」的刊版,所謂的TNR是由「Trap」(誘捕)、「Neuter」(結紮剪耳)及「Return」(原地放養)三個單字組成的,目的在於抗議因現今台灣社會對於流浪動物的漠視及不當處置,造成很多流浪動物枉死的事件接二連三地發生。藉由圖文並茂的說明,「台灣動保志工聯盟」將其理念傳達給參展的每一個人。
展覽的第二天,我和大約6、7個社員一同負責「顧攤位」。從早上9:00開始,我們大家便已就緒,然而,隨著時間慢慢流逝,將近11:00時,我們的生意還都有點冷清,據說是因為我們無法向學活借到更多的立牌,所以當想看展覽的人來到文藻大門和後門時,卻因為指示不清而找不到展覽地點… …。就這樣,三個小時過了,來看展覽的人不如我們預期的多,我和幾位社員都感到有點失望,因為這麼好的展覽並沒有讓很多人看見,又或者是台灣人對於這類事務仍抱持著事不關己的心態。因此我希望展覽結束後大家能一同檢討,再一起為這些可憐的動物們盡更多的心力!
某天放學後,我一如往常地上文藻首頁看公告,一看到「ASEACCU國際年會召募學生菁英志工」,顧不得暑假已經規劃好要到匈牙利擔任六個禮拜的志工,硬是心癢地寄出報名表並參加面試,當晚一收到錄取信時興奮不已,沒想到八月一回國,連時差都還來不及調整,隔天就得到學校開ASEACCU的行前會。 ASEACCU工作人員共分為四組:教學組、活動組、靈修組及事務組,由於之前參加愛心服務社的服務隊時,我總是被分配到執行組,主要是負責「教學」的部分。這次,為了有別於以往總是從事相同性質的工作,我刻意避開「教學組」,選擇進到「活動組」。雖然知道我一直以來都不是個很high的人,但因著想挑戰自我的心態,還是硬著頭皮來到了一個和我性格很不相符的小組裡,然而這項決定,我始終沒有後悔。
這次的與會者來自日本、韓國、菲律賓、印尼及澳洲。能夠因為ASEACCU而一次認識來自五個不同國家的學生,真的是個很難得的機會!但由於我和一半的工作人員一樣只參與前三天的活動,所以和與會者相處的時間不多,對一些更深入與「社會企業」有關的名詞也不甚了解,然而我學習到的「國際觀」卻遠勝於我所認識的,這也算是我參與這次活動的最大收穫!
從前的我,對來自菲律賓或是印尼的人,多少有他們「矮我們一節」的心態,但因為這次的活動,我徹底抹去了這樣的想法並且認為曾經有這樣想法的我十分幼稚。就拿其中一個令我印象深刻的印尼學生Abi來說吧,他是個有著一頭咖啡色捲髮、個子矮小(比我還矮)的人,起初,我因他的外表而有點排斥。直到活動第一天的晚上,我帶著一群人到賣場買東西,Abi向我借了100元後我才開始對他改觀。我原以為他大概就不會還我錢了,因為他是個「印尼人」,潛意識裡我就把印尼人定義為貧窮和不守信用,沒想到隔天他主動來還我錢,當下我對自己曾經有意無意地看不起他感到非常慚愧,憑什麼一個台灣人就有資格看輕別人呢?而之後,我也變得很常和Abi聊天,聊天過程他跟我談到當活動結束後,他要一個人到花蓮和台東旅行,甚至連火車票都已經買好了,並向我請教該如何從文藻搭公車到高雄火車站。我真的很感謝他,讓我有機會真正地認識一個印尼人!
菲律賓人也讓我很意外。我認識了一個有著咖啡色長捲髮的學生Camille,她也讓我對這個國家的人改觀!我從來都不知道他們的英文程度可以這麼好,不僅說得流利而且言之有物,上台做簡報時更是讓我刮目相看。一個台灣學生絕對沒辦法在好幾百個人面前演講時如此冷靜,更別說是落落大方了!所謂的當志工,真的並非只有單一面向地讓受助者獲得幫助,從我參與這麼多次服務的經驗來看,我不得不說「志工」本身才是受益最多的!也許我一輩子也不會去印尼或菲律賓,然而藉由這次的活動,我和一群來自這兩個國家的學生邂逅,從他們身上學習到的更勝於我所帶給他們的。我很慶幸當初的決定,即使已忙到分身乏術了仍堅持參與這次的志工服務,正因為如此,我才更加地體認到自己多麼渺小、世界多麼地大!
我原先的專案內容是要志工們教導基金會裡身心障礙者簡單的英文日常用語、陪伴他們並教他們一些手工藝,因此當二年級下學期的期末考一結束,我便拚命上網搜尋一些手工藝教學,為了做竹筷槍,我蒐集了一雙雙竹筷和一包包的橡皮筋,也買了吸管準備學習做成蝦子、粽子等造型,更鼓起勇氣去向老師學習折造型氣球及變魔術,當我整理行李時還很興致勃勃地把這些教具塞到行李箱,準備帶到匈牙利後盡情地發揮他們的功用。結果後來的工作內容卻和預期的截然不同。我和學姐在參觀完基金會裡的「工作坊」後,選擇了一間手工彩繪蠟燭的工作室,原以為我們也可以有機會彩繪蠟燭的,沒想到從我們第一天到工作的最後一天,我們一次也沒碰過蠟燭,反而卻從事各式各樣的包裝工作:包書套、將貼紙裝進紙袋裡、裝棉花棒、幫紙袋套上繩子、組裝衣架、挑出壞掉的零件等等… …。起初,在我們工作時,我們幾乎和基金會裡的匈牙利人沒有什麼互動,因為他們知道我們不會說匈牙利文,但又不會講英文以致於沒辦法和我們溝通,但漸漸地,隨著每天見面一起工作,我們用肢體語言、微笑化解彼此之間的差異,甚至有一次還一起替其中一位女士慶生呢!
除了星期一至星期五每天早上8:00到15:00要工作外,每位志工和基金會裡本身的身心障礙員工一樣有周休二日。這些空閒時間讓我有機會把布達佩斯的名勝景點全都走透透!由於當時我住在匈牙利的首都――布達佩斯,儘管大眾交通工具老舊不堪,其交通系統卻十分完善且方便!平均每十分鐘就有一班公車,而公車也從不誤點,加上還有其他大眾交通工具,諸如有軌電車、無軌電車巴士、地鐵、短程通勤火車、一般火車等等… …,而我又持有布達佩斯大眾交通工具的月票,因此所有形式的交通工具都能搭乘,使得遊玩首都變得既方便又容易。
印象最深刻的是第一次我們和一群幾乎都來自美國紐約的志工們一起到首都的西南方――巴拉頓湖游泳。星期六一大早,我們便約在南站的火車站集合並坐了一個半小時的火車抵達巴拉頓。從頭到尾,我只和台灣的學姐、克羅埃西亞女孩、加拿大黑人女孩、中國及墨西哥室友有互動。吃午餐時,我曾試著和一位來自美國密西根的金髮白人女孩聊天,但她似乎對一個來自東方又有著黑頭髮黃皮膚的人看不順眼,覺得自己有優越感而對我不理不睬,不僅對我,對那位黑人女孩也是。這次的旅行雖然和同行中的少數民族們相處得很融洽也玩得很愉快,但我卻對美國白人給人友好的印象卻徹底改觀了!曾經我一直以為這些人生活在一個多元民族融合的社會裡,理當有著很大的包容心去接納來不同種族或不同膚色的人,出乎意料的是,他們給我的感覺卻是冷漠和高傲,我知道不能以偏概全來斷定全部的美國人也是如此,但只少我能進一步認清社會的現實及依舊存在且深植人心的種族歧視的問題!
而我在匈牙利時也常常在觀察匈牙利人和我們的差異。最普遍看到的是不論是在撘地鐵或坐火車時,總能看到人手一本厚厚的書,每個人低著頭專心地沉浸在書的世界裡,重點是不分年齡性別:有的是已經滿頭白髮又戴著老花眼鏡的老太太、有的是拎著公事包的上班族、有的是身旁帶著兩三歲小孩的婦人。這些人的身分地位不盡相同,卻有著一個值得我們學習的共通點:「閱讀」的習慣。這和我在高雄搭捷運時所看到的景象全然不同,我發現,原來這就是台灣的教育所缺乏的,教了學生成千上萬的知識,卻沒有教他們如何養成自動自發閱讀的習慣!我敢說我在台灣沒看過幾個老人家在公車上或捷運上閱讀,更別說是出社會的成年人了。
然而「敬老尊賢」在我們的社會比起他們就扎實多了。我觀察的另一個相異點同樣也是搭公車的情形:當一群年輕人和幾個老年人一同搭公車時,年輕人看到位子就入座,並沒有禮讓給老年人坐的觀念,而老年人似乎也習慣了,倚著椅子的把手,雙腳不穩地站在搖搖晃晃的公車裡,一站就是二十幾分鐘。於是在一次搭公車回基金會的傍晚,我決定力行在台灣「讓坐」的習慣,也順便做個小實驗:原本我也是一上公車就找位子坐,然而當我看到接著上來了一個老太太而且剛好站在我旁邊時,我立刻起身拍拍她的肩膀讓座給她:第一次問時,她客氣地微笑拒絕我,我不甘心又再問了第二次,她還是一直搖頭,嘴裡說著匈牙利語,大概是在說「沒關係不用了」,我還是不放棄,堅持邀請她坐下,最後她終於「屈服」了,不停對我說köszönöm(匈牙利文的「謝謝」)。那時候我有種感覺,她心裡肯定覺得我很奇怪,為何堅持要讓座給她?而一旁的匈牙利人同樣也都面露疑惑地盯著我,大概也覺得我很莫名其妙,然而當下我卻覺得很舒坦!在我們的文化裡,我們有這樣的觀念令我感到很驕傲,但我絕對不是在因自己有這樣的行為感到驕傲,而是我們有設身處地擔心老年人安危的想法並同時有解決之道!當時的我只是想盡一份心力把這樣的訊息傳達給一個沒有「博愛座」文化的國家,雖然單靠我一個人的力量肯定不夠,但我真心希望公車裡即使一個人也好,將這樣的做法延續下去,我就會很滿足了。
因此,我打從心底認為這趟匈牙利志工之旅的確讓我成長許多,不單單是服務的層面,我更靠著一個人的力量親眼見識了這個世界的另一端、另一群人的生活方式。一個被稱作「被丟入歐洲的亞洲石頭」的民族,在歷經一千多年的過度混血後,如今我們從他們的面孔已經完全看不出其祖先是匈奴,是個曾經有著和我們歷史交錯的民族。透過實際走訪匈牙利整整七個禮拜的時間,我承認我愛上了他們可愛的性格,就像馬總統在文藻演講提到的「台灣人很可愛,外國人問路時都會很熱心地替他們指引方向,甚至會要你坐上他的摩托車直接載你去」,匈牙利人也是,不僅熱心幫助遊客,他們同樣有著不可思議的包容心接納外國人,一樣有著馬總統所說的「受人尊敬、讓人感動」的一面!也許在服務方面,我體認到的沒有那麼深,畢竟我不是專業級的志工;但就生活及思想方面而言,我所受到的衝擊及留下來的反思遠遠勝過一切。匈牙利是個令人流連忘返的國家,我相當確定未來一定會再次造訪這個感動了我一整個暑假的地方!