中文姓名 | 陳亮君 | ||||
英文姓名 | Bella Chen | ||||
性別 | 女 | 血型 | O | ||
年齡 | 18 | 出生日 | 1996/09/29 | ||
身高 | 168 | 體重 | 57 | ||
婚姻狀況 | 未婚 | 服役狀況 | 免服役 |
家庭背景
我在新竹的一個小康家庭中成長,家中成員有爸爸、媽媽和哥哥,爸爸在科學園區上班過,目前是公司顧問,媽媽則是國小老師。父母和樂,我與哥哥也相處融洽。從小我便喜愛語文類的科目,雖然家中的成員都是學理工科的,但父母很樂意支持我的興趣,因為我以前個性較為內向,但透過一次次用語言來增進自己口說能力的機會,我越來越勇於開口,父母十分樂見我的個性因此漸漸變得大方。對語文的熱情讓我為了追隨夢想而遠從新竹到高雄就讀文藻,父母雖不捨我以高中生的年紀就要到外地讀書,但我想延續對語言的熱愛和堅持,並讓父母看見我的成長!很希望將來他們看我的目光會是欣慰且驕傲的!
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求學過程
我從小學二年級便開始學習英文,一開始我對它並沒有很大的熱情,直到有一次補習班舉辦英文演講比賽時,我對英文的感覺才漸漸有了改變,比賽前我的爸爸滿腔熱血地指導我演說技巧,只是為了能讓我更有信心地站上台,但沒想到結果出爐我居然是冠軍!當下雀躍的同時心中也升起了一股想努力繼續下去的欲望,後來國小一直到國中英文成績都不錯,國中時又參加了兩次學校的演講比賽,很高興都能得到佳績。到了國三那年,我開始思考未來的升學方向,一開始想進入普通高中,但後來得知文藻之後,便毅然決然選擇我所愛的語文學校!進入文藻之前以為自己英文能力不錯,可是入學後才發現人才濟濟,人外有人,天外有天啊!所以我更加積極地利用文藻的資源幫助我學習,漸漸地我發現文藻提供很多學習的機會,並且很民主化,校園氣氛很恰融洽,不僅僅在學習上的收穫,在人文素養及團隊合作的方面上,我都受益良多!很慶幸當時我選擇文藻。因為我是從外地到高雄讀書的,所以必須學會獨立生活和自我管理,能夠比一般人早點學會安排自己的生活是很棒的經驗。如果有機會當上交換生的話,我期許自己能在出國前將學業和生活能力培養得更扎實。
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訂定目標
1.出國前先好好充實自己的知識和國際觀,等到出國後可以和世界各地的人做朋友,體驗當地的人文風情和特別的景致,並且介紹台灣,讓大家更了解、認識這個美麗的寶島,藉此機會也可以交流不同國家的文化!
2.好好探討英國優雅的風貌,對我來說學術氣息濃厚的英國十分迷人,我想親身體驗和親眼看見這曾經的日不落帝國,並帶回滿滿的收穫,不僅僅是知識,還有跨國度的友誼以及難得的生活體驗。我要出國增廣見聞,畢竟年輕不能留白!
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生涯規劃
1.考插大,選擇離家近的大學就讀,或是留在文藻讀二技。未來想當語言相關的公務員,或從事筆譯工作。
2.因為本身喜歡小孩,而且蠻有耐心的,所以也考慮當英文老師,不管是補習班或是學校的教師。
3.先工作存錢之後再到國外進修,完成碩士學位。因父母年紀越來越大,所以我會選擇回台工作並陪伴他們。
4.多參加服務性的活動,例如志工等,協助弱勢團體,想辦法利用自己的語言優勢為他們爭取利益。
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計畫摘要
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不要放棄任何一個學習的機會,因為我永遠不知道自己甚麼時候會用到它。我的步驟是:出國前自我充實,出國時體驗生活和學習知識,回國後自我檢測與分享經驗。
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赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
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1.上網結交年齡相當的國際筆友,訓練以英文的思維和對方溝通,並進行文化交流,到國外時才能早一點入境隨俗。
2.多看或多聽BBC的新聞報導,增進自己的英文聽力及閱讀能力,還有培養國際觀;並堅持每天閱讀英語小說,累積我的字彙量。
3.多看英劇或美劇,了解一些生活用語,讓自己到國外時能盡早適應全英文的環境。
4.練習每週寫1~2篇英文作文,並交由老師批改,藉此提升未來做報告的書寫能力。
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返國後計畫
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1.繼續努力完成文藻學業,並且學好我的第二外語---法文,想盡早通過DELF或TCF法語檢定考試。
2.和同學及學弟妹分享心得,提供經驗和建議,幫助未來的交換生。
3.準備插大,並修翻譯類的課程,作為未來考取相關科系的基礎。
4.好好利用學校的資源,把握參加活動或是學習、實習的機會,充實頭腦和心靈。
5.整理自己在國外所學的知識與能力,並準備考取未來升學或就業所需的相關證書,如雅思、托福或是多益等。
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未來期許
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You only live once. Seize your life!我覺得人生就是要不留白,並且活到老學到老,永遠不嫌學習晚。只要我肯努力,終將達到理想的目標,不管是從事翻譯、老師或公務員。並且在未來回顧我的人生時,會看見曾經以汗水灌溉成長的果實,還有色彩繽紛的人生經歷!
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證書名稱 | 證書日期 | 發證單位 | 證號字號 | 參考圖檔 |
TQC-OA辦公軟體應用類-Power Point 2010進階級 | 2014/06/08 | 電腦技能基金會 | 132140600033900 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
103 | 1 | 大眾傳播社 | 資訊組長/部長 | |
102 | 2 | 大眾傳播社 | 社員 | |
102 | 1 | 大眾傳播社 | 社員 | |
101 | 2 | 美式潮流踢踏舞社 | 社員 | |
101 | 1 | 英語辯論社 | 社員 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
102 | 2 | 日五專英文二A | 服務 | |
102 | 1 | 日五專英文二A | 副設備 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
W-Portfolio「E履歷」教學研習課程 | 講座 | 參與 | 生涯發展中心 | 103/10/15 | 103/10/15 | 1 | ||
KISS?親近電台 | 研習 | 參與 | 大眾傳播社 | 2013/11/25 | 2013/11/25 | 2 | ||
花顏巧語巧克力傳情活動 | 活動 | 參與 | 大眾傳播社 | 2013/10/24 | 2013/11/1 | 2 |
服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
運動暨健康促進組 | 31屆全校運動會志工服務支援計畫-P101100143 | 2013-04-26~2013-04-26 | 7.0 |
學年 | 學期 | 主辦單位 | 活動名稱 | 競賽項目 | 獲獎名次 | 活動起始日期 | 活動結束日期 |
102學年度 | 第二學期 | 臺北城市科技大學 | 2014年全國技專院校學生英語配音比賽 | 英語配音 | 主修英語組團體獎佳作 | 2014/05/16 | 2014/05/16 |
學年 | 學期 | 獎懲事由 | 獎懲內容 | 次數 | 認證 |
103 | 1 | 嘉獎 | 擔任大眾傳播社資訊,社網定期更新,媒體類處理優異。 | 2 | |
103 | 1 | 嘉獎 | 勞作服務協助服務股長檢查樓層整潔(期中前) | 1 | |
102 | 2 | 小功 | 擔任服務,認真負責。 | 1 | |
102 | 2 | 嘉獎 | 102學年度「導生評量」依時限認真填答。 | 1 | |
102 | 2 | 嘉獎 | 優質學習環境表現良好 | 2 | |
102 | 1 | 嘉獎 | 102學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好(依據本校學生獎懲辦法 | 1 | |
101 | 2 | 嘉獎 | 101學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好 | 2 | |
101 | 1 | 嘉獎 | 101學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好 | 2 |