中文姓名 | 楊子誼 |
|
|||
護照姓名 | YANG, TZU-I | ||||
班級 | YS3A | 學號 | 1106103008 |
Familia
Soy de una familia que tiene cuatro miembros. Son mi papá, mi mamá, mi hermano menor y yo. Cuando era pequeña, mi padre tenía a menudo viajes de negocios a Japón y China, por eso mi madre cuidaba a mí y a mi hermano menor principalmente. La manera de educación de mis padres es muy liberal y democrática, nos dan una gran libertad, nos educan a pensar, analizar y ser responsables de nuestras propias decisiones. Sin embargo, ellos les importan más la cortesía y la actitud. Antes de dejarnos elegir libremente, nos guían y nos dan conceptos correctos y nos enseñan la actitud correcta para enfrentar a las dificultades. Para ellos, sacar buenas calificaciones no debería ser la prioridad, lo más importante es nuestra conducta moral y carácter. Por eso, tengo mucho gusto en ayudar a los demás y compartir con otros.
Tengo muy buena relación con mi familia, siempre comemos, viajamos y hablamos juntos de cualquier cosa sobre la vida cotidiana. Aunque en 2014 un suceso inesperado desbarató mi familia, mi padre se enfermó gravemente y la condición económica de mi familia cambió. Sin embargo, por esta razón, me he dado cuenta de que debo aprovechar la vida y no dejar escapar las oportunidades. Gracias a la actitud perseverante y el esfuerzo de mi madre, me he hecho más madura y valiente. Ella es el mejor modelo para mí.
|
Proceso de estudio
Mis padres no me establecían muchas restricciones en el estudio, aprendí una variedad de talentos desde la infancia, como: patines en línea, piano, pintura, etc. Como los demás, empecé a aprender inglés cuando estudiaba en la escuela infantil, en ese momento, estaba muy curiosa por este idioma desconocido. Poco a poco me ha interesado en aprender lenguas extranjeras, por eso elegí estudiar en Wenzao.
Creo que la forma de enseñanza de Wenzao es muy diferente de otras instituciones educativas, al comienzo del primer semestre, no me adaptaba al modo de enseñanza del profesor, entonces me sentía muy frustrada, pero luego me di cuenta de que necesitaba organizar el horario de estudiar por mí mismo y esforzarme porque el profesor no nos advertía todo el tiempo como los maestros de la escuela secundaria, tenía que ser más activa para avanzar. Me alegro de que mi capacidad de español e inglés vaya mejorando. Durante 5 años, también aprendí mucho por la participación en clubes y entendí la importancia de “equipo”. A través de ser cuadro de la clase y club, he aprendido cómo cooperar y coordinar con los demás y cómo ser un bueno líder. Gracias por estas experiencias, me he hecho más responsable y ordenada.
Ahora sigo estudiando en Wenzao porque creo que aquí tengo más oportunidades y recursos para perfeccionar mi nivel de lenguas extranjeras.
|
Expectativas
En primer lugar, prefiero aprovechar mi nivel de español e inglés, espero aprobar el examen DELE B2 y TOEIC sacar más de 800 puntos antes de graduarme. Sin embargo, además de los estudios y exámenes, deseo tener oportunidad de ser estudiante de intercambio para mejorar la capacidad de comunicarse en idiomas extranjeros y tener experiencias de las costumbres locales y la cultura. Además, quiero ser más flexible y madura. Al salir de la zona de confort, me adaptaré y disfrutaré la vida en un ambiente desconocido y mientras tanto, en un entorno multicultural ampliaré mi visión, aprenderé humildemente las ventajas de los demás y exploraré las posibilidades de mi vida.
|
Plan en el futuro
Planifico ir a practicar en el segundo semestre del cuarto año, por eso podré comprender qué trabajo es adecuado para mí. Después de la graduación, primero buscaré trabajo, no rechazaré cualquier oportunidad porque creo que un recién graduado tiene que probar diversos trabajos para saber qué tipo de trabajo es más apropiado para él, entonces no me importa que sea azafata de tierra, sea guía turística o trabaje en empresas extranjeras, puedo intentarlo a medida que utilizo español. Me parece que el aprendizaje es interminable, cuando me de cuenta de que necesito algún conocimiento profesional para el trabajo, iré a lograr el máster. Así mismo espero poder convertirse en una persona servicial y capaz para ayudar las personas que necesitan ayuda.
|
PLAN DE ESTUDIO:
學年 | 學期 | 檢定種類 | 檢定級數 | 成績 | 測驗日期 | 認證 |
105 | 1 | 大學校院英語能力測驗 | 第2級 | 243.00 | 2016-11-20 | |
104 | 2 | 大學校院英語能力測驗 | 第2級 | 213.00 | 2016-05-15 | |
104 | 1 | 大學校院英語能力測驗 | 第2級 | 198.00 | 2015-11-22 | |
103 | 2 | 西語能力測驗 | BULATS B1 | 44.00 | 2015-05-09 | |
103 | 1 | 大學校院英語能力測驗 | 第2級 | 217.00 | 2014-11-23 | |
102 | 1 | 大學校院英語能力測驗 | 第2級 | 194.00 | 2013-10-13 | |
101 | 1 | 大學校院英語能力測驗 | 第2級 | 153.00 | 2012-10-07 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
104 | 2 | 西文系專科部學會 | 器材組長/部長 | |
104 | 1 | 西文系專科部學會 | 器材組長/部長 | |
103 | 2 | 國際禮儀社 | 社員 | |
103 | 1 | 國際禮儀社 | 社員 | |
102 | 2 | 康輔社 | 公關組長/部長 | |
102 | 1 | 康輔社 | 公關組長/部長 | |
101 | 2 | 康輔社 | 社員 | |
101 | 1 | 康輔社 | 社員 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
105 | 1 | 日五專西文五A | 康樂 | |
104 | 2 | 日五專西文四A | 副班長 | |
103 | 1 | 日五專西文三A | 康樂 | |
101 | 2 | 日五專西文一A | 副學藝 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
「人本,價值」-人本思維成就人才與企業競爭力 | 專題演講 | 參與 | 英文系 | 105/05/18 | 105/05/18 | 2 | ||
儀態訓練,形禮如宜-美姿美儀研習營 | 訓練 | 參與 | 國際禮儀社 | 2015/3/29 | 2015/3/29 | 3.5 | ||
103年寒假服務隊授旗典禮_康輔社 | 活動 | 服務學習中心 | 2013/12/26 | 2013/12/26 | 1 | |||
第十三屆學生會正副會長普選暨學生議會議員選舉 | 選舉 | 參與 | 學生會/學生議會 | 2013/11/18 | 2013/11/19 | |||
102年暑假服務隊心得分享暨服務學習感恩會-康輔社 | 活動 | 參與 | 服務學習中心 | 2013/9/26 | 2013/9/26 | 2 | ||
102年暑假服務隊授旗典禮康輔社-「當我們同在一起FUN暑假」暑假育樂營 | 活動 | 參與 | 服務學習中心 | 2013/6/6 | 2013/6/6 | 1 | ||
102年暑假服務隊授旗典禮康輔社-「當我們同在一起FUN暑假」暑假育樂營 | 活動 | 參與 | 服務學習中心 | 2013/6/6 | 2013/6/6 | 1 | ||
參與102寒假服務隊服務學習感恩會 | 活動 | 參與 | 服務學習中心 | 2013/3/6 | 2013/3/6 | 1 | ||
102寒假服務隊服務心得分享會 | 活動 | 參與 | 服務學習中心 | 2013/3/6 | 2013/3/6 | 1 | ||
102年寒假服務隊授旗典禮-康輔社『健康學習 潮之在我』 寒假育樂營 | 活動 | 參與 | 服務學習中心 | 2012/12/20 | 2012/12/20 | 1 | ||
文藻暨雄工康輔社聯合新訓 | 訓練 | 參與 | 文藻及雄工康輔社 | 2012-11-17 | 2012-11-18 |
學年 | 學期 | 獎學金名稱 | 金額 | 認證 |
105 | 1 | 品學特優獎學金 | 8000 | |
104 | 2 | 品學特優獎學金 | 8000 |