中文姓名 | 郭柏君 | ||||
英文姓名 | Kuo, Po-chun | ||||
性別 | 女 | 血型 | O型 | ||
年齡 | 19歲 | 出生日 | 1995年5月27日 | ||
身高 | 162~163公分 | 體重 | 53~55公斤 | ||
婚姻狀況 | 未婚 | 服役狀況 | 免服役 |
家庭背景
家中有父母、哥哥和我,父親是一名電腦工程師,母親在家擔任家庭主婦,而哥哥就讀國立海洋大學,目前在長榮海運實習。我從小生長的家庭是一個民主開明的家庭,父母一向很尊重我和哥哥的意見。平時,父母教導我做人處事的是非對錯,但是每當我面臨抉擇的時候,父親總是會說,我的未來必須自己決定,要怎麼做事情是我的自由,但同樣也要自己承擔後果。伴著這句話長大的我儘管遇事時內心掙扎,但也養成我獨立的個性。母親在課業方面較少給予建議,但是在生活上,若是遇上難題,她總是能給予最適當的建議。 |
求學過程
小學三年級的暑假,父親為了讓我們能有一個更適合成長、母親養病的居住環境,決定搬家。我們搬到了國外,那是中美洲的一個小國家,貝里斯,一個以英文為官方語言的國家,並以西班牙文為第二外語。在那邊我遇見了西班牙文,但是那時只學了簡單的字母發音和單字。我總共讀過四間小學,而在不斷地轉學過程中,我見到各種不同的人與文化,也更懂得珍惜當下,因為不知道什麼時候可能又要搬家。國中時,社團方面我選擇童軍團,在團體生活中,學習一些與平常生活不同的知識。高中時的選修課程,讓我再度與西文接軌。老師風趣的上課方式,教授課本之餘,撥放的西文電影,老師帶我們去家政教室做的簡單的西班牙美食,各式各樣的課程內容都深深吸引著我。期中考也很特別,是與同學們一起編簡單的西文劇本上台演出,每學期也都有報告,在報告與聆聽報告時,了解西班牙和其他西語系國家。另外上高中時,為了想要給自己一些不一樣的經驗,我選擇手語社當作我高中學習社團的起點,了解自己除了讀書之外,處理其他事情的能耐,在那裡學的不只是手語和舞蹈的動作,更讓我找到站在台上的勇氣、更開朗的自己,並經歷與不同的人合作、磨合的過程。高中二年級時,除了繼續選修學校的西班牙文,更因為對西文感興趣,和同學一起報名了周六的預修大學第二外語專班,還參加了第二外國語朗讀比賽,記得那時抽中的是Gabriela Mistral的Ausencia。雖然沒有得名,但在現場,我看到更多更厲害的人,讓我想要更努力學習。上大學後,社團活動,我選擇慈青社。在社團生活和服務中學習到不少知識,並且了解到有很多的人需要我們的幫助。課業方面,大概是因為之前有學習過西文的關係,剛開始的西文課程中,我學習的很順利,而大一下學期之後,開始慢慢進入到我以前不會的課程。然而,認真聽課和作筆記,日益艱難的課程並沒有打倒我。期待未來的兩年中,我能繼續努力學習西文,並且順利完成學業。 |
訂定目標
在文藻學習的一年半的時間裡,我發現除了學習西文,還加強了自己的英文能力,而英文也是現在的人必備的能力之一,我想在畢業前考TOEIC,取得優異的成績,讓自己多一樣可以跟別人競爭的能力。西班牙文的方面,我認為尚未能達到可以考取檢定的程度,所以目前沒有考取任何西文檢定的打算,但仍會努力,在自己比較沒辦法掌握的聽力方面多下功夫,以期早點達到畢業門檻BULATS B1,並更上一層樓的學習。 |
生涯規劃
未來尚未有考取研究所的想法,所以未來期望能在畢業之後直接就業。在目前的大學生活中,由於過去熱衷於參加社團,現階段反而希望能享受單純的學生生活,與同學維持良好關係,認真學習,畢竟若不考取研究所,這會是最後的學生生涯。在大三、大四時,想選修商務產業模組的課程,並且在未來就業時向該方面發展。另一方面,在畢業之前想參加實習,讓我可以在正式就業前有職場經驗。 |
學習計畫:
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
102 | 2 | 慈濟大專青年社 | 社員 | |
102 | 1 | 慈濟大專青年社 | 社員 | |
102 | 1 | 慈濟大專青年社 | 社員 |
服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
慈濟大專青年社 | 帶愛到相鄰-P102200110 | 2014-04-27~2014-04-27 | 1.0 | |
佛教慈濟慈善事業基金會-高雄分會 | 小太陽成長班-A102200216 | 2014-03-12~2014-05-28 | 10.0 | |
服務學習中心 | 【服務學習課程】無痕山林A(蕙竹)-P102100049 | 2013-11-09~2013-11-10 | 12.0 | |
慈濟大專青年社 | 帶動中小學社團發展計畫-小太陽成長班-P102100062 | 2013-10-02~2013-12-18 | 14.0 |