中文姓名 | 黃郁晴 | ||||
英文姓名 | Sunny Huang | ||||
性別 | 女 | 血型 | O型 | ||
信仰 | 基督教 | 出生日 | 1999/12/21 |
家庭背景 我是黃郁晴,目前就讀文藻專科四年級,主修英文,副修德文。我一個幸福滿溢的家庭中平安長大,我們都是基督徒,家父是一位不動產公司的店長,而母親則是公司的會計,我還有個大我一歲的姊姊,他在台北也是選擇英文系。在父母的細心照顧與陪伴下,我們平安幸福地長大。從小父母就教導我們許多正確的觀念還有價值觀,這讓我們在面對人群或是事情上,都能有好的應對進退和處理方式。 |
求學過程 從小,大約國小的時候,父母就讓我在全英文的補習班上課,皆是由外籍老師上課,所以在現在面對外國人時,就相對不會緊張,也能勇敢開口說英文。同時,每逢西洋重要節慶,像是聖誕節、復活節還有萬聖節等等,補習班也都會盛大舉辦活動,讓我們對於國外文化也有所了解,這也促使我對語言及國外的世界更加好奇。進了文藻後,學習了第二外語—德文,起初遇到的困難,無非是需要很反覆的背單字和了解文法的規律,很幸運地,我漸漸發現德文和學習語言的的有趣之處。專四我也挑戰自己,選修了義大利文,雖然目前也還在撞牆期,不過我深信會愈來愈好。在求學階段,我曾經擔任過班上的領袖,像是專一到專三的時候,曾擔任班上的總務、康樂、及服務。在不同的職位上,都有著不同的突破和學習,不但慢慢讓自己更有領導人的特質,且學習接納每一個人的意見還有想法,使整個團隊合而為一,創造出更好更有的結果。 |
訂定目標 期望自己能在出國交換的過程當中,可以大幅度的增進語言能力,不論是英文還是德文,我也認為,若要學好一個語言,則選擇到那個語系的國家生活一陣子,如此語言能力就會突飛猛進。因為環境會自然而然地促使你開口說,並每天累積生活常用的句子和單字,也會改變我們原先的生活方式,漸漸融入當地。除了語言方面,我也希望能交到很多來自不同國家的朋友,一方面我很喜歡交朋友,另一方面,我認為這是一個很好的橋樑,不但可以彼此認識對方的國家及文化,同時也能練習說德文、英文,甚至是學習他國的語言,畢竟在台灣並沒有很多機會能與人使用德文。此外,獨立對我來說比較算是一個小小挑戰,因為之前也獨自參加過國際志工,但只有兩個禮拜,而這次的交換是六個月,不僅僅是挑戰自己離開舒適圈,訓練抗壓力,同時也能提升隨機應變及臨危不亂的能力。 |
生涯規劃 五專畢業後,我期許自己可以考到德文B2的程度,之後到德國的語言班進修,讓自己的語言程度足以申請到德國的大學。我目前對於教育還有商業和經濟會計蠻有興趣,而且對於未來的職業,我嚮往可以運用到德文,學以致用,不希望現在所學的在未來職場派不上用場,這樣是很可惜的。 |
學習計畫:
計畫摘要 |
在還沒進入文藻之前,就略知交換學生這項計畫,是文藻很棒的資源之一,身邊有個大姊姊順利申請上了,看她在交換的期間獲益良多,語言能力也進步許多,因此,我便立下心志,我也要申請當交換生。而至於為什麼是德國?最直接的原因無非是,我選擇的第二外語是德語,英語系國家是曾是我的選擇,但是我想要與別人不一樣,會說英文的人無處皆有,但能夠運用德文的可不多。 我會選擇西薩克森應用科技大學為我的第一志願,是因為學校會安排交換生擔任中文課助教。這是一個很吸引我的要素,身為一個學語言的人,我深知道與說母語的人交談交流,是很有幫助的,因此我希望在交換計畫當中,不僅僅是我單方面地向他們學習,而是我同樣地也付出我所會的,來幫助那些學習中文的人。 |
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程) |
申請至出國交換前 1. 每天看至少一篇 DW (德國新聞)及LOGO(德國 兒童新聞),看完後將重點單字紀錄下來 → 提升閱讀聽力能力,也增加單字量,同時了 解時事,不與世界脫節 2. 參加海德堡大學暑期語言課程 (107/8/1~ 107/8/29 ) → 體驗德國的教學方式及生活習慣,也與更多 學習德文的外國人一起交流學習,互相認識 出國交換期間 1. 每天使用德文或英文寫日記 → 養成寫日記的習慣,增進靈活使用德文的能 力 2. 課前預習,課後複習 → 讀書的好習慣,必能大量減輕壓力及負擔 |
返國後計畫 |
1. 準備德語B2檢定 → 檢視自己的語言程度是否進步,同時也為未 來申請大學做準備 2. 選擇好適合自己的科系及學校,著手準備 → 確立好自己的目標,將會更有動力向標竿直 跑 |
未來期許 |
參考了同屆的學生在交換的日常,還有在網路上分享的心得感想,因此到了當地,我期望能更靈活地運用德文、英文,像是做簡報並上台報告,相信若解鎖了這項技能,一定能有很大幅度的成長,不論是語言、口條,或是自信心。 交換生,顧名思義就是雙方互相交流,因此能在交換期間不只是讓更多人了解台灣的文化、習俗、生活方式,還有教學方式,同時也是讓台灣人更認識國外的一切,那便會是很棒的交流。 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
106 | 2 | 日五專英文三A | 服務 | |
106 | 1 | 日五專英文三A | 康樂 | |
105 | 2 | 日五專英文二A | 總務 | |
104 | 2 | 日五專英文一A | 設備 |
語言檢定 | 等級 | 通過時間 |
GEPT全民英檢 | 中高級 | 2018.02.05 |
TOEIC多益 | 800分 | 2018.02.26 |
時間 |
國家 |
參加機構 |
影片及照片 |
2013年暑假(國一) |
新加坡 |
IAVE |
https://www.youtube.com/watch?v=p4wsLJGMsyY 那時候英文名仍是Candy. |
2014年暑假(國二) |
柬埔寨 |
GDRF |
https://www.youtube.com/watch?v=T3OAxrVsaDU&t=146s 那時候英文名仍是Candy. |
2015年暑假(國三) |
蒙古國 |
GDRF |
|
2016年暑假(專一) |
尼泊爾 |
GDRF |
蒙古國 尼泊爾
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
興興知我心之興高采烈來東興寒期育樂營 | 其他 | 參與 | 康輔社 | 1050201 | 1050205 | 40 |