中文姓名 | 黃巽則 |
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護照姓名 | HUANG, HSUN-TSE | ||||
班級 | XJ50A | 學號 | 1104304051 |
歷年學業和操性總平均
歷年學業總平均 |
75.1 |
歷年操行成績總平均 |
87.7 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
106 | 2 | 大眾傳播社 | 社長/會長 | |
106 | 2 | 學生會 | 新聞部幹部 | |
106 | 2 | 日文系專科部學會 | 器材副組長/副部長 | |
106 | 1 | 大眾傳播社 | 社長/主席/會長 | |
106 | 1 | 日文系專科部學會 | 器材副組長/副部長 | |
105 | 2 | 國際標準舞蹈社 | 文書/學藝/美編組長 | |
105 | 2 | 大眾傳播社 | 公關組長/部長 | |
105 | 1 | 國際標準舞蹈社 | 文書/學藝/美編組長 | |
105 | 1 | 大眾傳播社 | 公關組長/部長 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
共舞1989 文藻國際標準舞蹈社x藝術舞坊 聯合成果展 | 成果發表會 | 工作人員 | 文藻國際標準舞蹈社、藝術舞坊 | 2019/5/7 | 2019/5/7 | 2 | ||
第八屆全國盃朗讀比賽 | 全國朗讀比賽 | 工作人員 | 日文系專科部系學會 | 2017-11-04 | 2017-11-04 | |||
笑顔いっぱい メリークリスマス | 聖誕節活動 | 工作人員 | 日文系專科部系學會 | 2017-12-01 | 2017-12-29 | |||
浮影大傳行 | 學習營 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2018-02-12 | 2018-02-14 | |||
四校聯合社遊 | 社遊 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2017-12-17 | 2017-12-17 | |||
藻一個不圓夢的理由 | 演講 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2017-11-20 | 2017-11-20 | |||
影片比賽 拾二部 冬悸 | 校內比賽 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2018-01-03 | 2018-01-03 | |||
佳冬國小暑期育幼營-童言童雨 | 活動組 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2017-07-17 | 2017-07-21 | |||
小手拉大手 一童趣郊遊 -大傳行 | 學習營 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2017-01-17 | 2017-01-19 | |||
藻你的名字曬一曬 | 言講 | 主辦 | 大眾傳播社 | 2016-11-28 | 2016-11-28 | |||
聖誕聯合舞展 聖誕pa pa pa | 表演人員 | 參與 | 地板舞蹈研究社 | 2016-12-21 | 2016-12-21 | |||
舞林極限 南區國標研習營 | 主辦 | 主辦 | 國際標準舞蹈社 | 2016-12-03 | 2016-12-04 | |||
舞顏六社 多元舞風交流會 | 隊輔 | 工作人員 | 藝術舞坊社 | 2016-11-26 | 2016-11-26 | |||
今日的我與明日的文藻 | 表演人員 | 參與 | 國際標準舞蹈社 | 2017-05-16 | 2017-05-16 | |||
漫舞三十 | 成果展 | 工作人員 | 藝術舞坊社 | 2017-06-06 | 2017-06-06 | |||
爵色情人 | 成果展 | 工作人員 | 小提琴社與爵士鋼琴社 | 2017-05-01 | 2017-05-01 | |||
聖誕舞展 | 攝影師 | 工作人員 | 四技國際標準舞蹈社 | 2017-12-20 | 2017-12-20 | |||
專科部第52屆新生生活營 | 資攝組 | 工作人員 | 專科部第52屆新生生活營 | 2017-08-03 | 2017-08-06 | |||
我就要你好好的。舞 Dance With You | 表演 | 工作人員 | 國際標準舞蹈社X原住民新生代 | 2016-09-21 | 2016-09-21 | 文書組長 | ||
105學年度專科部新生生活營 | 新生生活營 | 工作人員 | 課外活動組 | 2016-09-03 | 2016-09-04 | 28 | 輔導員 | |
文藻國樂社五十週年紀念音樂會-回家 | 成果展 | 工作人員 | 文藻國樂社 | 2016-06-06 | 2016-06-06 | 主持人 | ||
『親愛的我自己 He or She?』文藻國際標準舞蹈社第26屆成果展 | 成果展 | 工作人員 | B003國際標準舞蹈社 | 2016-05-24 | 2016-05-24 | 表演人員兼工作人員 |
服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
課外活動組 | 第53屆專科部新生生活營-P107200053 | 2018-08-02~2018-08-03 | 28.0 | |
服務學習中心 | 佳冬國小暑期育樂營-童言童語(大眾傳播社)-P106100016 | 2017-07-17~2017-07-21 | 40.0 | |
課外活動組 | 105學年度專科部新生生活營-P105100014 | 2016-09-03~2016-09-04 | 28.0 | |
服務學習中心 | 佳冬國小暑期育樂營—我的環球日記-P105100007 | 2016-07-18~2016-07-22 | 40.0 |
第一次來文藻參加到的課外活動就是,國標社舉辦的河堤國小服務營,那時對文藻還不了解,跟大家也還不夠熟悉,不過長久下來學到了很多東西,之後也去常試著參加許多活動,國標社的成果展和擔任國樂社的主持人,這些雖然都很辛苦,在準備期間也很煎熬,因為要兼顧它跟學業,不過當你完成這些事情時,你會發現幸好當初你有去爭取這個名兒,讓自己的求學生涯中多了一項值得回味的事,慢慢的我習慣了文藻忙碌的生活,現在只要沒事情做還是會想待在學校待到很晚,慢慢的只要有活動就會努力去爭取名兒,三月份的51屆生活營徵選,剛開始我同學問我要不要陪他一起參加,我二話不說就答應了他,投下了報名表,不過後來才知道他因為營期可能不在就沒參加了,不過我還是沒有後悔自己投下了那張報名表,雖然知道自己能上得機率很微小,不過還是很用功的準備了面試的東西,沒想到最後我竟然入取了,看到入取名單時真的很開心,原來我也是有能力的,生活營學到了更多,認識了更多人,在裡面我們不是團體而是一個團隊,每一個人互相幫忙,才一個禮拜就熟的跟很久的朋友一樣,很快的生活營就結束了,可是我還是念念不忘,因為營期實在有太多值得我去回憶的,所以在選核心時我踏出了那一步,因為我不想讓自己留下遺憾,雖然最後沒被選上,可是我真的沒有難過,反倒覺得很開心,也為台上的人感到開心,不過我還是不會放棄的,我會繼續參加52屆新生生活營,因為我喜歡那種氣氛,還有佳冬國小的出隊,短短的一個禮拜大家窩在同一棟房子裡,像一個大家庭一樣,最後一天時很多人哭了,不過我知道不是因為小朋友,而是因為這一個禮拜裡大家坦承相待,有了感情,這些都是很值得回味的,暑假還去參加了一個日本展兩個禮拜的打工,第一次賺錢,第一次跟日本人相處,第一次賣明石燒,到了文藻學到很多之前一定無法學到的東西,所以我很榮幸我當初選擇了這間學校,選擇了日文科,選擇了參加那些活動,選擇了不放棄!
其實當初報名根本沒有想過會被選上,只能說那次只有我一個男生去徵選日文輔導員真的很幸運,從營期訓練,我們都還跟234年級的人不太熟悉,不過經過核心們的帶領,大家慢慢的越來越認識彼此,最深刻的應該就是,生活營前四天的營期訓練,跟大家一起想團康遊戲,一起試玩遊戲,每個人都像是同班同學一樣沒有什麼年齡的區分,當然在新生來的時候也很好玩,不過比起跟他們相處的時光,我更珍惜跟夥伴們一起努力的時候,說真的那時候是我進文藻以來最開心的一刻,到現在52屆生活營,感覺營隊沒有你們就覺得怪怪的,可能這就像是世俗的說法,有些小動物會將自己地一眼看到的人當做爸媽,可能現在的我就是這種感覺吧!曾經帶著我們一起的人都不在了,現在要靠著我們自己去帶領新的一年級,然而是否這屆的新生也會跟我有一樣的感受呢?其實我也不知道,我只知道我跟他們的感情,不會比跟你們的感情還要好
剛開始只是單純想要拿服務時數,可是在那邊待了五天跟大家的感情真的變得越來越好,唯一覺得遺憾的就是每次出隊都不會有跟我同班的,不然我們的感情一定超級好,從要去的前一天我其實一整晚沒睡六點就直接出發去高雄火車站了,看到了大家慢慢地集合,心裡有些小恐慌因為大部分的人都還沒很熟,剛到站的時候發現佳冬真的是一間很鄉下的小學,不過環境建築都很有設計感,我們把行李放好後,就開是在探查環境了,這次的我是負責教學的,為了配合主題,我選了跟日文完全沒關聯的歐洲語言葡萄牙文跟西班牙文,我利用了出隊的幾個禮拜把兩個文的發音跟基礎的單字都背了一點點,不過因為上課的對象還是小學一二年級的學生,才意識到這些對他們來說都還太難了,所以大部分都是在吵鬧跟影片中渡過一節課,實際交過人後才知道老師也沒有很好當,光是備課就有花很大的心思,更何況對象還是從幼稚園升上小學的小孩子,他們其實很可愛不過也很邪惡,不知道怎麼表示不過就是又愛又恨的感覺,常常放學後就會開始互相抱怨,可是並不是所有的小孩都讓我覺得很恨,也是有一些我很喜歡的,真的超可愛的!!!!不過雖然這次出隊表面上是為了教他們,可是真正得到了卻是彼此一個禮拜住在同一個屋簷下的心得,一起洗澡,一起睡覺,一起耍憨,一起躺在草皮上看著星空吹著微風,幸運的還看到兩三隻螢火蟲,原來出隊是這種感覺,真的很喜歡大家膩在一起的時候
這是第二次參加大眾傳播社的服務隊,不一樣的是這次當上了組長,才知道其實一個服務隊的組成不是想像中的那麼簡單。不再只是被別人帶著做,這次換成自己要去帶別人,這次的我是在遊戲組,其實壓力算滿大的,因為要負責所有一個禮拜大大小小的活動,跟之前的課程組比起來真的是比較辛苦一點,因為每一項遊戲都要考慮到小朋友的狀況,像是這個遊戲如果小朋友玩的話可能會發生什麼危險的狀況。剛開始接到這個職位時其實總覺得自己應該怎麼做都做不好,可是幸好有一個很可靠的夥伴,真的是很辛苦她,說真的大部分的規劃都是他提出來的,有好幾次都覺得自己在這個團隊裡沒有貢獻出什麼力量,還有剛開始其實真的很怕不會帶新生,因為本身沒有很外向,不過幸好我們這組的組員都是很外向的人,大家到最後也都混得很熟,這次服務隊也有比較特別的地方就是,我們班的人也有參加,其實這感覺真的很不一樣,因為班級跟社團感覺其來根本是兩個世界,我那時候其實很開心班上有人能跟我一起參加,這次印象深刻的還有最後一天的打水球,我們花了整整兩天的時間綁了幾千多顆的水球,雖然主要是小朋友活動的需要,不過後來我們卻把他拿來打水仗,雖然最後被出隊的指導老師訓話了整整兩個小時,不過我相信對大家來說,如果還有機會一定還是做出一樣的選擇。今年已經三年級了,說真的明年暑假可能就是最後一次參加大傳的服務隊,相信在未來這對我們每一個人來說,一定是一個很難忘又很美好的回憶。
大家常常都會說,出去交換半年的,其實就跟出去玩一樣,我不否認,但也不代表我贊同。對於我自己來說在旅行中學習,勝過教科書上的一切,自己規劃行程,或是跟各國的學生一起出去玩,也就是因為這樣,短短的半年,可以讓彼此跟彼此之間的距離拉的這麼接近。當初會選擇這間學校,也有一個原因,是因為它的交通非常方便,到京都去玩二十分鐘就撮撮有餘了,秋天的賞楓、冬天的賞雪、萬聖節的扮裝遊行,每一次旅行都為這次的交換增添了更多的味道。原本以為這次日本留學交不到什麼朋友,但是事實卻出乎我的意料之外,不確定是不是因欸大家都是異鄉子弟,人與人之間的距離變的更接近了,這麼說可能有意點難理解,如果把它翻譯成白話來說的話就是,在短短的幾個月中卻像是認識了好幾年的感覺,在國外的生活讓我們互相彼此依賴,也造就了不同情感的產生,或許這也是人的本能之一吧?學期結束後幫自己規劃了將近一個月的旅程,其實這是我一直想要嘗試的事,因為我們總歸還是要長大的,一個人莫過於只是無法與人交流,但卻有了時間與自己對話,這是我在這次旅程中覺得最有趣的地方,確實如此,能靜下來和自己對話的次數,可說是少之又少,我們總是記得如何與別人溝通,卻失去了和自己溝通的能力。在這一趟為自己規劃的孤獨旅程中,其實也遇到了許多持著同樣理想的人,彼此分享自己的故事,從中學習不同的事情,也為自己原有的故事添加了幾張新的章節。回到原有的生活後,雖然很快就適應了,但卻不像以前一樣,似乎缺乏了什麼東西,是寧靜嗎?是...自由嗎?回歸原本的生活後,真的被太多的枷鎖給束縛著,這個社會的一套系統抑或是抹除不掉的世界真理,但不管是哪一個層面都會使人喘不過氣。人總歸還是屬於大自然的產物,不知道為何卻越來越疏離它。
學年 | 學期 | 獎懲事由 | 獎懲內容 | 次數 | 認證 |
106 | 2 | 小功 | 擔任大眾傳播社社長,認真負責,表現卓越。 | 1 | |
106 | 2 | 嘉獎 | 志願服務班遊,辛勤可嘉。 | 1 | |
106 | 2 | 嘉獎 | 擔任大眾傳播社社長,認真負責,表現卓越。 | 2 | |
106 | 2 | 嘉獎 | 106-2擔任日文科學會器材部副部長表現優良 | 1 | |
106 | 2 | 嘉獎 | 依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計滿50小時者,提報嘉獎乙次 | 1 | |
106 | 1 | 小功 | 擔任大眾傳播社社長,積極認真負責,表現優異。 | 1 | |
106 | 1 | 嘉獎 | 106年暑假績優服務團隊 | 1 | |
106 | 1 | 嘉獎 | 擔任園遊會廣播服務志工,表現良好。 | 1 | |
106 | 1 | 嘉獎 | 第一學期工作認真負責 | 1 | |
106 | 1 | 嘉獎 | 擔任大眾傳播社社長,積極認真負責,表現優異。 | 2 | |
105 | 2 | 小功 | 105-2學年度專科部專二組、專三組生活好模範競賽,榮獲第一名。 | 1 | |
105 | 2 | 嘉獎 | 依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計每滿50小時者,提報嘉獎乙次 | 1 | |
105 | 2 | 嘉獎 | 擔任國際標準舞蹈社文書,認真負責,表現優異。 | 2 | |
105 | 2 | 嘉獎 | 擔任大眾傳播社公關,積極認真,表現優異 | 2 | |
105 | 2 | 嘉獎 | 參加105-2學期品德教育專題演講,班級秩序,表現優異,值得鼓勵。 | 1 | |
105 | 1 | 嘉獎 | 擔任國際標準舞蹈社文書,認真負責,表現優異。 | 2 | |
105 | 1 | 嘉獎 | 擔任大眾傳播公關長,積極負責與參予幹部會議,並完成分內工作。 | 2 | |
105 | 1 | 嘉獎 | 105-1學期初協助新生班級導師輔導新生生活秩序,表現良好。 | 1 | |
105 | 1 | 嘉獎 | 11/23日(三)參加週會秩序表現優良。 | 1 | |
105 | 1 | 嘉獎 | 1042班級生活好模範競賽榮獲最佳進步獎 | 1 | |
105 | 1 | 嘉獎 | 協助105學年度五專新生註冊,認真負責。 | 2 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 1042專科部期中考班級秩序表現優良。 | 1 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 勞作服務全學期保持全勤,實屬難得,值得獎勵。 | 1 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 104-1學年度專科部全學期全班無違規,表現優異 | 1 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 104-1學年度專科部期末考擺放良好,實為模範 | 1 | |
104 | 2 | 嘉獎 | 104-1學年度專科部一年級生活好模範競賽,榮獲第二名 | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 勞作服務全學期保持全勤,實屬難得,值得獎勵。 | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 104-1學年度專科部期中考,表現優異班級 | 1 |