近程: (未來一學期)
A. 聽力:每週聽一個擷取自DW-WORLD.DE (Deutsch Welle) 的節目,並下載該節目文字稿,除了增進聽力,也能增加單字量。
B. 口說:
1. 聽完擷取自 Deutsch Welle 的節目後,朗誦文字稿上的句子,並錄音。再請指導老師糾正發音和語調。
2. 借閱圖書館中與日常生活會話有關的書籍,例如:就醫、訂購車票、餐廳等,熟唸書中的對話。
C. 閱讀:每個月閱讀一篇短篇德文小說,熟悉全德文閱讀。初次閱讀,不懂的單字不查字典,先猜測該字義。閱讀完全文後,再逐字查字典。
D. 寫作:每天以寫日記的方式,訓練撰寫文章、組織結構的能力,再請指導老師批改。
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中程: (未來一~一年半)
A. 希望申請上交換生到了當地後,能加以利用全德文的環境,和當地學生接觸、交流,並練習自己口說能力,瞭解當地的人文、文化。體驗德國與台灣學習環境的差別,例如:上課時間、學習方式等。也藉由交換學生的機會,把台灣的特色介紹給德國的朋友。也希望拜訪歐洲其他國家,也可以體驗不同的風俗民情。
B. 希望畢業前有機會挑戰B2級德文檢定,給自己一個新的目標,讀起德文更有動力!
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遠程: (未來兩~三年)
回國後,除了希望能把在德國的親身體驗分享給更多想去德國的同學外,我希望能多學習一些和經濟有關的德文知識,並且希望能到外商公司實習。畢業後,仍會以升學為第一優先選擇。而我以政治大學歐語學程德文組為第一志願,希望能與更多佼佼者切磋琢磨。
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