-
薛欣怡, 2023, 德國職業教育與高等教育融通之探討-以雙元制高等教育為例, 台灣教育研究期刊, 4卷, 2期, 其他
-
薛欣怡, 2022, 難民危機下德國高等教育階段之融合策略, 臺灣教育評論月刊, 11卷, 11期, 其他
-
薛欣怡, 2021, 德國終身學習國家資歷架構之建置及其對我國之啟示--學士階段的探析, 比較教育, 卷, 91期, 其他
-
薛欣怡, 2021, 新冠肺炎對德國學校教育的衝擊:中等教育體系的探析, 教育研究月刊, 卷, 328期, 其他
-
薛欣怡、蔡清華, 2021, 德國STEM人才培育策略之探究, 台灣教育評論月刊, 10卷, 8期, 其他
-
薛欣怡、蔡清華, 2020, 德國「高等教育4.0」數位化發展之脈絡、實踐與反思, 中正教育研究, 19卷, 2期, 其他
-
Hsin-yi Hsueh, 2020, Die Entwicklung digitaler Kompetenzen an deutschen Hochschulen., Deutsch-Taiwanesische Hefte, 27卷, 期, 其他
-
Hsin-yi Hsueh, 2020, Industrie 4.0 – Auswirkungen auf den Hochschulsektor in Taiwan. In A.S. Maertens(Ed.) Kompetenzorientierung im berufsbezogenen DaF-Unterricht in Taiwan(pp.107-132)., Germany:BoD
-
薛欣怡、蔡清華, 2019, 德國高等教育遠距教學發展模式之探究, 比較教育, 卷, 87期, 其他
-
薛欣怡, 2019, 德國職業教育4.0數位化策略之探究, 2019技職教育永續發展國際研討會, NATTWN-中華民國, 台北