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複雜讀書心得報告
繳交日期：102 年 10 月 22 日
圖書編號 3013268 書名 複雜¬¬-走在秩序混沌邊緣
作者 沃德羅普 出版社 社會人文出版
姓名 林亭安 班別 J1A 學號 1102304028
一、 請簡述「複雜」這本書中最重要的一個例子並說明這個例子重要的原因？
1.為什麼個別細胞會在六億年前開始結盟，而產生像海藻、水母、昆蟲，及後來人類等各種多細胞有機體?難道生物體內令人難以置信的精巧結構，只不過是演化過程中偶發的意外嗎?
2.這個問題影響了整個生物體系，影響了之後的複雜科學理論，使複雜科學大自然與人類的種種變化

二、請以「理論─用途─舉列說明」的書寫格式，寫出五個實例以證明你可以運用「複雜」這本書內容所提的理論。
1.複雜適應系統-提升效率-每個人分工合作便可以有效率於一個人奮力打拼
2.複雜適應系統-學習-群組討論集思廣益更勝於一人思考
3.複雜適應系統-經濟-全球經濟並非單靠一國家便能起飛,而是要靠各個國家各位公民一同努力才能達到成效
4. 複雜適應系統(自動催化組)-學習-班上有一位同學努力用功念書,其他同學便會受到感染進而努力
5. 複雜適應系統(磁玻璃)-辯論事實-提出論點時會有人認同.也會有人反對,在過程中討論或許 能使事實明確
三、請用200個字寫出你對「複雜」一書中「複雜適應性系統」的看法。
複雜適應系統使我對許多傳統觀念改觀,也了解到許多事情並非只能靠單一角度思考,而要從各個層面,甚至是多方面思考。一個生命的起源,原先是從一個小小的細胞慢慢堆疊成個體,但進入社會後又需要與他人合作. 組成群體.組成家庭......。無論是報酬應增.自動催化組.磁玻璃.液態試突現的......等理論,都讓我一次次的驚喜,也覺得不可思議,畢竟在我生活點點滴滴中認為一切平凡無奇的事物卻暗藏了複雜適應系統的元素,而且如此契合的讓人無法察覺。生活在混沌秩序邊緣的我們,應該學習如何「多眼」看世界。
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一、請以三種方位表示法，你自己為中心指出地理小老師的方位所在。老師的方位所在。
　　象限角表示法：S180度
　　羅盤表示法：南
　　方位角表示法：180度
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列過程。
　　教室（實）：長860cm 寬875cm
　　教室（座位表）：長20cm 寬30cm
　　教室長比例尺約為1:43(cm)，寬比例尺約為1:29(cm)
　　桌子（實）：長60cm 寬45cm
　　桌子（座位表）：長3cm寬2cm
　　桌子長比例尺約為1:20(cm)，寬比例尺約為1:23(cm)
三、以考察組為單位，各利用身邊可的物品去測量操場一圈的長度為多少 單位物品長度 ？
　　以班長的腳約 22.5cm
　　操場約200m
　　大約889個班長的小腳