求學過程分享
求學過程
國中時，接受就讀文藻日文科的姊姊的語言啟蒙，進而耳濡目染下，勾起了我對語言的興趣。因此下定目標，奠定了自己的學習計畫，最終非常幸運有機會考取了五專英文系菁英班。在選擇雙外語模組時，由於從小對日本文化及考量外來期許自己有幸進入日商公司，進而選擇日文來研修。我相信在資訊以及教學資源充沛環境下，研修之英語及日語能夠更加專精，進而期許自己在五年學習生涯內，完成自己所設下之目標。
在學期間，在英語及日文的研修下，雖然曾經面臨學習挫折，但經過師長及堅定的努力下，終在學習期間，通過日語檢定N1及考取多益860分，並且積極爭取參與國際活動的機會。專二時，我前往日本短期留學，接觸來自不同國家的人，以尊重態度瞭解彼此文化習慣。留學期間培養自己獨立自主及危機處理能力，透過與人交流，瞭解笑容及親切之重要性。在專四爭取到高雄展覽館之業界實習經驗，過程中學習到團隊合作及接觸各國文化所需之專業態度，並培養實際工作經驗，認真負責完成公司使命。做事秉持積極主動及負責任的態度，相信親切的笑容及熱誠能建立溝通橋樑。同時在擔任國際獅子會的日語即席翻譯期間，仔細聆聽各國貴賓需求，提供最適切及專業的服務。
此外，在學之課外社團生活也充實了我許多，兩年間我參加了文藻英語辯論社，在社團時間，我們探討國際間具爭議性和受關注的重大事件。也在其過程中更加了解國際間的關係，進一步省思自己身為外語科學生如何將自己定位在這多元的世界中，利用自己所具備的外語能力，在國際間多建立許多溝通的橋樑。而在一次參加台大英語辯論賽中，遇到了許多來自各國的學者，我也更加明白了解國際事務的重要，如何使自己具備國際觀來開闊視野及處理國際事務。而在擔任系學會組員及哲學社活動長期間，學會溝通協調能力。在文藻的生活讓我感到非常快樂與充實。未來我會繼續善用校內的各項資訊，努力向上。希望有機會能取得這次前往日本交換生之寶貴經驗，能藉此機會了解日本教育環境及文化習慣，從學校經驗中充實自己，期許自己能早部熟悉日本並奠定更著實的進修基礎。
國中時，接受就讀文藻日文科的姊姊的語言啟蒙，進而耳濡目染下，勾起了我對語言的興趣。因此下定目標，奠定了自己的學習計畫，最終非常幸運有機會考取了五專英文系菁英班。在選擇雙外語模組時，由於從小對日本文化及考量外來期許自己有幸進入日商公司，進而選擇日文來研修。我相信在資訊以及教學資源充沛環境下，研修之英語及日語能夠更加專精，進而期許自己在五年學習生涯內，完成自己所設下之目標。
在學期間，在英語及日文的研修下，雖然曾經面臨學習挫折，但經過師長及堅定的努力下，終在學習期間，通過日語檢定N1及考取多益860分，並且積極爭取參與國際活動的機會。專二時，我前往日本短期留學，接觸來自不同國家的人，以尊重態度瞭解彼此文化習慣。留學期間培養自己獨立自主及危機處理能力，透過與人交流，瞭解笑容及親切之重要性。在專四爭取到高雄展覽館之業界實習經驗，過程中學習到團隊合作及接觸各國文化所需之專業態度，並培養實際工作經驗，認真負責完成公司使命。做事秉持積極主動及負責任的態度，相信親切的笑容及熱誠能建立溝通橋樑。同時在擔任國際獅子會的日語即席翻譯期間，仔細聆聽各國貴賓需求，提供最適切及專業的服務。
此外，在學之課外社團生活也充實了我許多，兩年間我參加了文藻英語辯論社，在社團時間，我們探討國際間具爭議性和受關注的重大事件。也在其過程中更加了解國際間的關係，進一步省思自己身為外語科學生如何將自己定位在這多元的世界中，利用自己所具備的外語能力，在國際間多建立許多溝通的橋樑。而在一次參加台大英語辯論賽中，遇到了許多來自各國的學者，我也更加明白了解國際事務的重要，如何使自己具備國際觀來開闊視野及處理國際事務。而在擔任系學會組員及哲學社活動長期間，學會溝通協調能力。在文藻的生活讓我感到非常快樂與充實。未來我會繼續善用校內的各項資訊，努力向上。希望有機會能取得這次前往日本交換生之寶貴經驗，能藉此機會了解日本教育環境及文化習慣，從學校經驗中充實自己，期許自己能早部熟悉日本並奠定更著實的進修基礎。
