文藻外語大學W-Portfolio

2017-12-30 19:41:54

生平自傳

家庭背景

  • 我從小是在科學、藝術以及音樂的家庭中成長。父母親皆是教育工作者,他們喜歡我從「做中學」—動手實作,自己完成一些美勞作品或玩具,同時在父母的栽培下,我開始接觸音樂,學了鋼琴與小提琴,從此做中學的才能與音樂素養就一直伴隨著我,也讓我養成了努力不懈的精神。

學習歷程

  • 在我成長的過程中,父母親都讓我有自由發揮的空間,也訓練我能自己判斷做抉擇,當然他們也會適時提供意見與引導,讓我不會在抉擇時感到徬徨。在這樣的氛圍下,為我建立了「獨立思考、實事求是」的根基。
  • 小學時,我愛上了攝影機,至此我便對於拍照、攝影情有獨鍾,也從當中學習到許多攝影的技巧,在影音領域有了更深入的了解,國中後也開始接觸剪輯軟體,對於後製產生了極大的興趣,因此中學時期的畢業同學錄與畢業專輯便由我主持操刀。國中時我參與學校的弦樂團,在當中除了辛苦練習拉奏小提琴之外,更可貴的是我學到了如何與別人合作、分享,才能將完美的音樂呈現!

高職生活

  • 就讀雄工的三年中,我特別感謝這三年來老師授予我的專業智能與人格的養成,讓專業技能達到一定的水準,與同學間的相處也建立深摯的情誼。

 

遇見貴人使我實習能力大增

  • 學校生活中,對我影響最大的老師是數位邏輯老師,他教導了我對於實作的態度,製作電路難免會有失敗的時候,要從錯中學習,找出錯誤克服困難,老師總是把這句話掛在嘴邊:「師父帶進門,修行靠個人」,他時時刻刻提醒著我們要努力學習、精進自我,才能超越別人、鶴立雞群,但仍不能忘記自己的渺小才能看見世界的偉大!

 

願意承擔責任擔任幹部

  • 一個團體中,總要有人願意為別人付出,從小在基督教的家庭成長,養成了我願意為別人無私奉獻的性格,高中三年中我擔任了三任衛生、一任風紀,同時也在許多班級事務中貢獻我的能力。高一公民訓練表演籌劃、訂購班服與廠商洽談,高二班級園遊會、生涯規劃小老師以及高三的畢業紀念冊製作、謝師宴…等,幾乎都由我與幾位同學一手包辦。
  • 高一新生時我自願擔任衛生,我發揮了擅長的管理技巧,快速的讓班上的衛生工作可以步入正軌,同時我也感謝同學們願意配合我的領導,導師從中發現我做事有效率、務實也講求信用,於是在之後的三年中賦予我更多的重任。
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  • 志工服務

    熱心公益 不遺餘力

    • 這三年來,我也累積了許多志工歷練,世界展望會-飢餓三十擔任小隊長、高市動保處-關懷流浪狗、崇友文教基金會-青少年公益圓夢計劃…等。雖然擔任幹部或志工會比同學花更多時間、心思在課外活動上,可是從中學到的溝通技巧、待人處事的方法,絕對是超越課堂中所學到的,而且也可以幫助別人與關懷社會,讓社會有了更多的溫暖!
    • 圖為崇友文教基金會志工活動:藉由這天的活動,我看到了許多台灣人的溫暖的一面,活動受到熱烈的響應,同時也讓我學習到做工的辛苦還有如何與別人分工合作,不過這類的活動真的意義非凡再辛苦也值得,如果日後還有類似的活動我一定還會參加。
    • 雄工健康操 示範員

      • 在健康操示範人員選拔中脫穎而出,成為「106級示範員」,平日升旗、運動會在全校面前帶操,示範人員不僅要有標準的動作、良好的品行還要擁有守時的個性。這個職務讓我培養勇氣,也建立自信心,擁有領導者的風範。 
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    社團活動

    運籌帷幄 任行政長

    • 高一時,我對於魔術表演非常感興趣,因此我參加了學校的魔術社,並擔任社團行政長,平時要做有關社團資料統整的事務。我也從老師那學習到不少魔術技巧,魔術雖然是一種騙術,不過把它用在正當的地方,不僅可以帶給觀眾娛樂,更可以從觀眾的掌聲中肯定自我,建立自信心。
    • 運動社團 網球魂

      • 高二時,我加入網球社,這讓從小就熱愛運動的我,更有發展的空間,在社團活動中,我一步一腳印跟著老師學會了基礎的發球、回擊,也了解網球的規則,對臺灣網壇的體育賽事有更多的關注。學習新事物本來就要花許多時間,我的生活多了網球的陪伴,也跟社團老師建立了不錯的情誼。
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    • 未來展望

      專業技能 精進自我

      • 在高工我的本職學能是資電類,我發現自己對於多媒體的領域也相當感興趣,並投入許多心力研究多媒體相關的軟體及設備,進入文藻後我希望自己不僅可以學習數位科技與文化創意產業的專業知識,也能夠涉獵多媒體設計的領域,將這些技術應用到實務工作上,讓學科知識與實用技能相輔相成,在專業領域更上一層樓。

      人文素養 不可或缺

      • 科技始終來自於人性,現代科技人除了專業技能外,更重要的還要有人文的涵養。嚴長壽曾說過:「如果我們愛這片土地、對我們的社會有所期待,我們要活在什麼樣的環境裡?我們要給我們的孩子什麼樣的環境?我們該期許,台灣不只是經濟起飛,人文更要起飛。」因此我希望在大學期間,在專業領域上還要有人文素養的元素加入,以人和環境的角度為出發點,並將人因工程納入思考,讓媒體科技的發展更具環保與人性化!

      外語能力 國際觀點

      • 英語是地球村的共通語言,養成基本的聽、說、讀、寫等專業英語能力勢必是相當重要的一環,除了在專業科目的外語認知,日常英語能力更是不能忽略,在未來大學四年內,我會致力於英語學習,養成閱讀英文書籍、報導等習慣,並達到多益550分的標準。

      志願服務 關懷社會

      • 再富裕的社會都有需要被幫助的人,當我有能力時,我願意自己或是和一群志同道合的朋友,為這個社會盡微薄的力量,即使變化不大,卻可以為社會帶來一點溫暖。不僅關懷人,也要關懷屬於我們的土地,在大學時期我想去參加環保活動,讓生活環境變得更健康,使這片土地能永續發展。

      未來就業 前進夢想

      • 希望我在大學這四年,能具有專業媒體素養,與世界接軌具備國際觀,擁有前瞻設計的能力,同時也將人文關懷放入設計理念中,讓我在媒體科技這個領域有更多元的發展空間,在網頁設計、動畫製作或廣告等影視產業能找到合適的位置,莫忘初衷,為大家服務,也做自己喜歡的事,並成為一個具有創造力、協調力和執行力的科技人才!

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