科工館實習
實習課程名稱： 暑期實習
實習機構： 高雄科學工藝博物館
實習機構指導人員: 黃振中
實習與工作內容介紹：
本人實習的單位是高雄科工館，科工館裡又分了很多組別，像活動組、科教組等等，本人選擇的是蒐藏研究組，蒐藏研究組位於南館，跟其他組別上班的地方不一樣，連放假時間也與北館同仁不相同，督導在第一天先講解一下現在負責的案件，現階段的案件是關於基隆台電，而目前我們做的工作就只是先把舊公文給建檔，至於建檔的目的當然就是讓之後的人在尋找歷史脈絡時更方便，第一天進館的時候另一位蒐藏研究組的工作人員有給我們做簡單的簡報，他在裡面有提到要把一個主題變成一個展通常要花費半年的時間，所以現在我們進來做的也就是前端比較基本的建檔作業，等建好了後面的人在資料上做連接就快了，因為現在這個案子才進行不到三個月所以我們才會還在做建檔的工作，一開始在建檔真的毫無觀念但看著之前的人做的表格自己在實際做一遍，就慢慢的可以抓到做事的訣竅了，之後最後一周就在寫科工館內的報告，蒐藏研究組得到告不會叫你寫太多心得沒意義，他只叫你寫在公文內你看到了什麼，你的觀點是什麼，有了論點還要搭配公文跟歷史資料去做佐證，不然督導一反問你你的論點就倒了，這些大概就是工作的內容，雖然看起來簡單卻很耗費腦力跟眼力，但畢竟我們做的是前期作業會吸苦一點也是無可奈何的。
實習成果及心得（具體收穫事項、與校內學科學習之相互映證並附活動照片）
這一次實習在科工館感覺很愉快，裡面的同仁大家都很溫柔，特別是督導，督導他不會因為你做事的方式太蠢而罵你，因為他知道你不是歷史系的學生，但他也不會非常明確的告訴你要怎麼做，他會把你放進那個環境然後講個大概，剩下就靠你了，等到你做完成品後他會在就你的東西發現你的弱點再予以導正，說真的一開始有點痛苦但到後來抓到訣竅了就比較得心應手了，現在再回頭看其實自己真的學到和了解到不少東西，比如研究員是如何在龐大的資料中抓出有趣的東西並將散落的資料串在一起佐證，雖然這能力我一時半刻是學不起來的但在督導麾下做事，我的邏輯能力短時間增強不少，非常感謝督導的教導，因為有好的督導才可以學到東西。
檢討建議（含對自我和學校課程的檢視與建議）：
在這次實習中我發現了一件事，就是你自身被丟進那個環境能不能快速適應是很重要的事，在學校老師們會明確告訴你要做哪些作業，甚至會把要怎麼做都吿訴你了，在職場沒有人會告訴你該怎麼做，你只能就她描述的大概去抓那個輪廓，一開始會很累但一抓到了就不難了，在學校沒有做所謂的跟社會銜接的課程，當然實習室課程之一，可是如果只是一開始就把人丟進那個環境強迫適應，這倒也不是一個不好的方法，但我覺得應該也有不少人適應不良，因為這是個蠻強烈的震撼教育，說不定有更溫和讓學生與社會接軌的方法，這樣的問題每個學校都有，在以前職校也常常聽到業者來演講時感嘆，學校跟社會可說是兩個世界，總結就是適應力很重要，而我有幸學到。
對實習機構與日後想到該機構實習的學弟妹之建議：
想到科工館實習其實有各種管道，去公部門的網站報名也可以做有錢的，不一定要透過學校，科工館在實習時數上比較複雜他是以200小時起跳，南北館休假時間也不一樣，北館星期一休假還有輪假，南館則六日放假，至於工作內容館方一開始傳出來的單子那些各組的工作內容看看就好，不要因為對哪一項特別期待而去，因為每次帶實習的督導負責的工作都不一樣，如果你很期待的是在地下室盤點，但你的督導是負責研究，那你的失望感會很大，而且還會覺得被騙了，事實上也不算啦，館方是把所有工作寫上去然後看你中哪一項如此罷了，所以反之也不用看到工作項目太多嚇到，他也不會這麼慘忍讓你全做，有了心理準備就可以去實習了。
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