實習心得
因從小就在該補習上課，所以認識補習班內部人員以及老師。這次的實習是要為國小國中生輔導英語課程。一開始，從製作講義到列印裝訂到後來的帶班上課，指導人員都非常用心的教導。若我有問題時，指導人員也會馬上給予回應並分享經驗，例如：在製作講義時，我不知道該如何排版或是利用印表機需縮小比例時，我會像指導人員提問，他也會馬上幫助我。
在成為英語老師前，人事部門主任先將我安排跟班上課，吸取其他老師上課經驗，並練習安排課程進度表。在此過程中，能先認識學生們，也讓學生們認識新老師。過程中，有幫助該班老師批改聯絡簿，及幫助學生們完成練習卷。最令我印象深刻的是，有時小朋友看不懂題目，這時我就會用簡單的語言或者以舉例的方式，幫助小朋友理解，並且要有耐心的解釋，完成後再給予小朋友鼓勵。期中因為武漢疫情，也有宣導洗手正確方式並要求每人配戴口罩。
最後帶班上課，我的學生有國小及國中生。較困難的地方是，國中生對英文文法不理解且不會運用，所以我改變原有的上課方式先解釋完文法，再讓同學們做練習題並且在完成後，唸出每句句子，幫助熟記。一開始，學生們較害羞，最後朗誦不僅幫助熟記文法且還加快學生作答速度。在此補習班實習不僅讓我學到很多經驗且薪水穩定，同事們又帶我良好，真的非常感激。
因這次經驗，真的讓我學到了很多，也體會到當老師的辛苦，所以未來，我會更努力地，成為小朋友們心中的好老師。
在成為英語老師前，人事部門主任先將我安排跟班上課，吸取其他老師上課經驗，並練習安排課程進度表。在此過程中，能先認識學生們，也讓學生們認識新老師。過程中，有幫助該班老師批改聯絡簿，及幫助學生們完成練習卷。最令我印象深刻的是，有時小朋友看不懂題目，這時我就會用簡單的語言或者以舉例的方式，幫助小朋友理解，並且要有耐心的解釋，完成後再給予小朋友鼓勵。期中因為武漢疫情，也有宣導洗手正確方式並要求每人配戴口罩。
最後帶班上課，我的學生有國小及國中生。較困難的地方是，國中生對英文文法不理解且不會運用，所以我改變原有的上課方式先解釋完文法，再讓同學們做練習題並且在完成後，唸出每句句子，幫助熟記。一開始，學生們較害羞，最後朗誦不僅幫助熟記文法且還加快學生作答速度。在此補習班實習不僅讓我學到很多經驗且薪水穩定，同事們又帶我良好，真的非常感激。
因這次經驗，真的讓我學到了很多，也體會到當老師的辛苦，所以未來，我會更努力地，成為小朋友們心中的好老師。
