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研究資料明細
| 論文名稱 | “Matices entre:‘Sí, no obstante’,‘Sí, sin embargo’,‘Sí, pero con todo y con eso’” |
| 研討會開始日期 | 2016-07-25 |
| 研討會結束日期 | 2016-07-29 |
| 所有作者 | 貝羅菈(Laura Vela) |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 研討會名稱 | El LI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA AEPE. “Cervantes y la universalización de la lengua y la cultura españolas |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATESP-西班牙王國 |
| 研討會舉行之城市 | PALENCIA |
| 發表年份 | 2016 |
| 所屬計劃案 | 無 |
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[摘要] :
Hoy en día, el desarrollo de la competencia pragmática, como componente básico de la competencia comunicativa, es una de las metas últimas en el proceso de adquisición y enseñanza de lenguas (Cenoz y Valencia, 1996, Kasper y Rose, 2001: 1). Por ello, señalar las diferencias transculturales en aspectos pragmáticos, entre Ll y LE, ha de ser un foco importante de la clase de pragmática en ELE. Para ello, es preciso la realización de estudios contrastivos del español con otras lenguas (Agustín, 2005:100). En este sentido Fernández Silva (2002: 10) defiende un diseño de programaciones comprehensivo donde se ofrezcan ejemplos de uso de la lengua en situaciones concretas de comunicación. Con esta ponencia se pretende contribuir a estos estudios haciendo un estudio exhaustivo de las siguientes expresiones: “Sí, no obstante”, “Sí, sin embargo”, “Sí, pero con todo y con eso” al que se le añadirán ejemplos en chino.
PALABRAS CLAVE: matices, no obstante, sin embargo, pero con todo y con eso.
