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研究資料明細
| 論文名稱 | 數位學習融入德語教學之挑戰與對策－以遠距教學為例 |
| 研討會開始日期 | 2016-10-17 |
| 研討會結束日期 | 2016-10-18 |
| 所有作者 | 薛欣怡 |
| 作者順序 | 第一作者 |
| 通訊作者 | 是 |
| 研討會名稱 | 2016第十三屆海峽兩岸外語教學研討會 |
| 是否具有對外公開徵稿及審稿制度 | 是 |
| 研討會舉行之國家 | NATTWN-中華民國 |
| 研討會舉行之城市 | 高雄 |
| 發表年份 | 2016 |
| 所屬計劃案 | 無 |
| 可公開文檔 |
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| 可公開文檔 | |
| 可公開文檔 |
[摘要] :
網路科技的進步，不僅改變了人與人溝通的方式，為人類生活帶來了巨大的改變，其突破時空限制的特性，亦深深影響著教學與學習的層面。此種改變使得教師的教學方式與學生的學習型態面臨重大之衝擊。數位學習為語言教育提供了豐富的資訊來源與應用管道，亦同時對傳統的德語教學帶來了衝擊與挑戰。是以，本研究欲以「遠距教育系統觀」探討在數位學習的環境下，德語教學所面臨的挑戰及其對策，更以遠距課程為主要探討的領域。希冀本研究結果一方面能拓展將數位學習融入德語教學之學術研究領域，另一方面能對德語遠距課程提供建議。
[英文摘要] :
Advances in information technology have reached a level where not only communication among people, information availability, and information production has changed radically but also education is affected. Changes in learning processes call for a reassessment of teaching approaches and the educational context as a whole. The integration of digital learning approaches in language acquisition provides such a rich source of new methods and applications that traditional teaching approaches are challenged.
The present paper intends to explore challenges of integrating digital learning environments - particularly distance learning courses - in the German language acquisition context. Applying a system theory approach, the paper elaborates advantages and disadvantages of such approaches and provides recommendations on how to implement distance language courses effectively. Thus, it not only seeks to push forward the theoretical discussion about the integration of digital learning approaches in modern language teaching but also provides strategies on how to successfully launch distance learning courses for German learners.
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