文藻外語大學W-Portfolio

史努比天地

第二份地理講義作業

搭乘高鐵的人數增多
南北往來更加頻繁
開車及搭乘火車的人減少
國內飛機線搭乘人數減少
學生容易買到車票

第一份講義作業

Q1.人口普查的用途?
A1.藉由人口普查可獲得當時每個人的居住地、年齡、性別及職業等資料,是政府了解國家內部社會狀況,掌握人力資源的主要依據,也可彌補動態戶口登記的不足。

Q2.影響人口分布的因素?
A2.是否適於農業發展、能否提供就業機會及交通便利與否等條件,人口密度的差異即是這些因素的反應。

Q3.人口遷移的「推、拉力」的例子?
A3.舉台北來說,拉力是工作機會多、交通便利...

課本第十三章作業

作業
13-1

1
乙-緩坡
丙-河谷盆地
丁-分水嶺
戊-沖積扇

3
卑南溪中游:
沖積平原(地形較為平緩)
聚落多(人口也較多)

馬武窟溪上游:
山峰(地形陡峭)
聚落分布較散(人口較少)

13-2
3
不要建中橫拉~這樣生態和山地都被破壞了,長久下來損失頗大!!

4
地理學者:中橫上谷關至德基段的地質非常不穩定,據估計至少還需10...

課本第九章作業

地理作業

9-1
3.兩個版塊互相交接的地方,通常為火山與地震活動分布帶。

9-2
3.順應自然任其消失吧~不要破壞大自然的變化平衡

課本第八章作業

地理作業
8-2
Q1:
台灣:1770mm
全球:315mm 
Q2:
山地的坡度大
人口眾多
Q3:
用洗菜或洗米的水澆花
用兩段式沖水馬桶
以淋浴的方式洗澡…等

課本第六章和第七章作業

6-1
閱讀亞洲太平洋地區一月海平面平均氣壓分布圖,並回答下列問題:
Q1: 在圖中標出高氣壓中心(H)與低氣壓中心(L)。
A1:
在等壓線1032寫H
在等壓線1002寫L

Q2: 甲、乙、丙三條線上,何者風力最強?
A2:乙

Q3: 在不考慮其他條件下,日本本州島最可能吹什麼方向的風?
A3:西風

6-2
天氣與氣候諺語反應先民長期對環境的感受,已集人類生產...