地理
科工館 樂活節能屋學習單
(LOHAS Energy Conservation House)
表格可視需求自行延伸
本次校外教學視同平時考試，請就參訪活動，具體呈現你所學得的內容與心得回饋，並提供至少3張你的學習主題照片。
班 級 XJ1A 學 號 1101304025
參訪日期 101.11.22 姓 名 高郁婷
學習重點１：建築設計（方位、遮陽、以及通風等部分）
利用方位角度來考量房子通不通風，太陽照射進來的角度是否剛剛好，以及收集太陽能發電
學 習Photo 1
學習重點2：外殼隔熱（牆壁、窗戶建築材料，以及屋頂）
泡沫玻璃，隔熱效果達40﹪
HM透光較強
透過隔熱玻璃，將多餘的太陽能源反射到其他接收能源上，其透過隔熱玻璃，在室內的我們不會感到太熱
學習Ph oto 2
學習重點3：潔淨能源（太陽能的利用）
多晶矽:透光不透明
利用太陽能發電將一般能源儲存起來，等必須要用到時候，再來使用，可以省下不少能源及費用
學習Photo 3
學習重點4：高效率設備（選擇低耗能的家電設備）
定時器為省電設備
省點裝置電費，耗電量，排放出二氧化碳都比一般裝置來的少量
學習 Photo 4
學習重點5：水資源的利用（節水器具、設置「雨撲滿」）
利用水管將雨水收集起來透過下水道過濾骯髒物質後，水可重複再利用
學習Phot o 5
參訪心得回饋(300字左右)
請針對「如何在日常生活中
活用校外參訪所學」進行回饋！
在這節能屋管理員的解說中，
我發現其實生活中我們有很多東西都可以拿來回收加以利用，垃圾可以做為發電動力，這讓我為之驚嘆！雖然外面超熱，但一進去屋裡就算沒開空調也非常涼爽，而且屋裡設計及結構非常藝術，管理員解說，我確實了解許多以前不知道的知識，原來垃圾經過處理後也可以拿來發電，有用隔熱玻璃，跟沒用的效果原來”差那麼多”啊！原來地板的材質也會影響室內溫度的高低…等。感到有興趣的我，於是就把這些知識努力記在我腦海中，回家或許可以把加改造一下，也許可以省下不少電費上的開銷喔~雖然現在一個人可能起不太大作用，我會介紹節能屋給其他更多人，相信在未來的某一天，地球會發現我們為它所做的改變及能源收集，而會減緩全球暖化的趨勢。使我們環境生活變得更美麗~
我的倩影
(LOHAS Energy Conservation House)
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本次校外教學視同平時考試，請就參訪活動，具體呈現你所學得的內容與心得回饋，並提供至少3張你的學習主題照片。
班 級 XJ1A 學 號 1101304025
參訪日期 101.11.22 姓 名 高郁婷
學習重點１：建築設計（方位、遮陽、以及通風等部分）
利用方位角度來考量房子通不通風，太陽照射進來的角度是否剛剛好，以及收集太陽能發電
學 習Photo 1
學習重點2：外殼隔熱（牆壁、窗戶建築材料，以及屋頂）
泡沫玻璃，隔熱效果達40﹪
HM透光較強
透過隔熱玻璃，將多餘的太陽能源反射到其他接收能源上，其透過隔熱玻璃，在室內的我們不會感到太熱
學習Ph oto 2
學習重點3：潔淨能源（太陽能的利用）
多晶矽:透光不透明
利用太陽能發電將一般能源儲存起來，等必須要用到時候，再來使用，可以省下不少能源及費用
學習Photo 3
學習重點4：高效率設備（選擇低耗能的家電設備）
定時器為省電設備
省點裝置電費，耗電量，排放出二氧化碳都比一般裝置來的少量
學習 Photo 4
學習重點5：水資源的利用（節水器具、設置「雨撲滿」）
利用水管將雨水收集起來透過下水道過濾骯髒物質後，水可重複再利用
學習Phot o 5
參訪心得回饋(300字左右)
請針對「如何在日常生活中
活用校外參訪所學」進行回饋！
在這節能屋管理員的解說中，
我發現其實生活中我們有很多東西都可以拿來回收加以利用，垃圾可以做為發電動力，這讓我為之驚嘆！雖然外面超熱，但一進去屋裡就算沒開空調也非常涼爽，而且屋裡設計及結構非常藝術，管理員解說，我確實了解許多以前不知道的知識，原來垃圾經過處理後也可以拿來發電，有用隔熱玻璃，跟沒用的效果原來”差那麼多”啊！原來地板的材質也會影響室內溫度的高低…等。感到有興趣的我，於是就把這些知識努力記在我腦海中，回家或許可以把加改造一下，也許可以省下不少電費上的開銷喔~雖然現在一個人可能起不太大作用，我會介紹節能屋給其他更多人，相信在未來的某一天，地球會發現我們為它所做的改變及能源收集，而會減緩全球暖化的趨勢。使我們環境生活變得更美麗~
我的倩影
