地理課程101(2)閱讀報告 [揭開地球の神祕面紗---世界地圖]
原先以為，這些關於地理的學術性書籍，都非常無趣，內容嚴肅又使人煩悶。實則不然，「為什麼太平洋有個『太』大西洋有個『大』？」卻是一本富有各種好玩的奇聞軼事的地理書。
這本書共有五個章節，每個章節針對一類型的事物又細分為數個小主題，對一些人文地理知識做簡單的介紹。
想當初，一看到這書名，便因好奇心的波濤洶湧，而立即決定選其為此次報告之書籍。我想，這本書最成功的地方，就是它每一個標題都能強烈地吸引讀者的目光，讓人對接下來的文章產生濃厚的興趣，並仔細認真的去閱讀。
「瞬間就能環遊各地！？滿足貪心想望的奇特景點」，為此書中最能引起我注意的小主題。環遊世界，是我的夢想啊！而這個主題包含了兩個小知識：「四角地：橫跨美國四州之處」和「荷蘭、比利時與德國匯集一處的山巔」。第一個是介於美國亞利桑納、猶他、科羅拉多、新墨西哥，四個州的交會點，被稱作「四角」（Four Corners）的地方。聽說，在交會處有一塊界牌，只要在上面走一圈，就等於在數秒內環遊了四州，更有趣的是：若於界牌正中央躺成大字形，就可以真正「橫跨」四州了呢！至於另一個，則是在三國交會的法魯士山上，立了一根九角錐柱，同樣的，如果繞行錐柱一圈，一下子就能造訪荷、比、德三國，且還可以遠眺三種不同氛圍的景色——荷蘭的平原、比利時的山丘及其間的村莊、德國的城鎮。
類似這樣的東西，過去想都沒想過，竟真的有如此令人難以置信的地方存在著，有朝一日，定要親自前往，一探究竟，體驗在極短時間內橫跨四州三國。若可至這兩個地方，再做出一個小小的舉動，幾乎每個人都能辦的到，但我相信，它會為不同的人帶來不一樣的感受與全新的感動。基於這一點，我想到了首登月球的阿姆斯壯先生的一句話：「我的一小步，是人類的一大步。」，不管迎面而來的挑戰是不可思議的容易或者有多麼艱難，只要能大方地跨出第一步，並且什麼亂七八糟的都不想，就如同只是去躺在一塊界牌上或繞錐柱一圈，放手去做，專注於自己的工作，用最單純的想法，最簡單的做法，那麼成功就不遠了，觸手可及，因而產生的感受或得到的、學到的，絕對是甚大的一步。
「深入地球地底！布全球各地、驚奇連連的『地底設施』」，此部分亦頗令人感興趣，這邊提到了印度的地下水井、突尼西亞的地底住家、土耳其卡帕多細亞的地底城鎮。印度地下井，亦稱為「梯井」，是利用階梯往下走到地下水湧出深度的設施，除此之外，它還兼具宗教功能，隱含回歸大地之母胎內的意義。地底住家，據說住起來非常舒服，對於突尼西亞的沙漠氣候環境十分合適。最後是土耳其的地底城，位於安那托利亞高原的卡帕多細亞地區，目前已發掘了三十六座地底城，其中甚至還有深達地底八層的地下城市，整體的構造就像蟻穴般，設備完善。
多麼奇妙的世界啊！一直相信這個宇宙充滿了無限可能，上天下地，就連「地底」也是同樣地不可忽視。從井水、住家到城市！真是什麼都有可能，什麼都不奇怪。
「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」，天無絕人之路，轉個彎又是一片風景。如同解一道數學題目，有成千上萬種方法，雖然大家通常只學習最簡單、最快速、最便利的那一種，然而世事多變化、世事難預料，說不定碰到了例外、說不定是自己哪邊出錯而無法解開，這時，不妨換個角度想一想，別忘了還有很多法子可以使用，天上不能，在地上；地上不行，住地下。前些日子，看了一部動漫，其中，我最喜歡的一段話提到：萬事萬物都有其道理，每天在上演的悲劇和苦難，是為了某一天迎來最美好的結局，而發生的有意義的事，如此一來，這世上可能不存在著純粹的不幸。
與書同名的主題：「為什麼太平洋有個『太』大西洋有個『大』？」，則是在談論世上兩大海洋的命名緣由。太平洋，是因麥哲倫於此航行的一百一十天中，沒有遭遇任何風暴，所以稱為「平穩之海」，現在使用其對應詞彙「太平洋」。大西洋，則是根據中國明朝時，傳教士利瑪竇在繪製「坤輿萬國全圖」的時候，取了「在西洋前方展開的廣大海洋」之意，將此海域紀錄為「大西洋」。這樣看來，「太」與「大」，其意義分別為「太平之海」與「廣大之海」。
這些名稱的形成，除了有第一人為其取名，最最重要的是：後人的附議與延用，如此，才能一代代的傳承下來直至今日，否則，多半只能無疾而終了。從古至今，已有太多太多的事實證明：人群的力量是十分強大的。一項活動的推行，如無法獲得眾人的賞識，那麼大多數就只能以失敗告終了，例如：宋朝的王安石變法。就算是一件錯誤的事情，也能因人們一致的認同，而被認為是對的，例如：三人成虎的典故。這個道理對領導者而言，我想也是非常重要的，一個成功的領導者，是能夠深得民心並得到團隊支持，使其共同的目標得以達成，反之，若是只為了個人利益著想，或者是無法說服他人服從，這就是一個待改進的主導人。
最後，我將針對這本書，提出若干疑點。首先，作者在前言的部分提到：「各位在閱讀本書的過程中，會對世界歷史、經濟、地理、民族或文化等萌生興趣，就能成為一位『世界情報通』。」不過，我倒是認為，對於上述的這一段話，若光是閱讀這本書，是不夠的。雖然此書收錄了非常多的資訊，但都只是淺淺帶過，並未深入，所以，我覺得如果真的要成為一個「世界情報通」，就必須閱讀非常多的書籍，還要多關注新聞媒體，因現今社會有許多事物不斷蓬勃發展、推陳出新，多方吸收前人智慧及現代新知，是非常重要的。或者，作者的意思是：以此書為出發點？這我就不得而知了。
我的另一個疑惑是：請問作者看的是什麼樣的地圖？因書中提到其內文是：光看地圖就能看出端倪，奇中之奇的「地球秘密機關」。但我覺得這本書有很多的主題，是無法由地圖中領會到的，例如：深入地球地底的部分。一個地區，如果是因環境因素，不適合人類居住，那通常人們會遷移離開此地，另尋一片新天地，從地圖上看來，又怎麼會想的到要鑽到地底下呢？如果是因人為因素，又究竟要從怎樣的地圖才看的出來呢？其他還有許多知識，是我認為不能由地圖看出端倪的，這邊就不一一細說了。
「為什麼太平洋有個『太』大西洋有個『大』？」，引領我淺略認識，關於自己所處的這顆美麗藍星，它的各種奇聞軼事，也加深了我想實現夢想——「環遊世界」的欲望，今後我會多方涉獵各種知識，充實自己，以早日實現夢想！
這本書共有五個章節，每個章節針對一類型的事物又細分為數個小主題，對一些人文地理知識做簡單的介紹。
想當初，一看到這書名，便因好奇心的波濤洶湧，而立即決定選其為此次報告之書籍。我想，這本書最成功的地方，就是它每一個標題都能強烈地吸引讀者的目光，讓人對接下來的文章產生濃厚的興趣，並仔細認真的去閱讀。
「瞬間就能環遊各地！？滿足貪心想望的奇特景點」，為此書中最能引起我注意的小主題。環遊世界，是我的夢想啊！而這個主題包含了兩個小知識：「四角地：橫跨美國四州之處」和「荷蘭、比利時與德國匯集一處的山巔」。第一個是介於美國亞利桑納、猶他、科羅拉多、新墨西哥，四個州的交會點，被稱作「四角」（Four Corners）的地方。聽說，在交會處有一塊界牌，只要在上面走一圈，就等於在數秒內環遊了四州，更有趣的是：若於界牌正中央躺成大字形，就可以真正「橫跨」四州了呢！至於另一個，則是在三國交會的法魯士山上，立了一根九角錐柱，同樣的，如果繞行錐柱一圈，一下子就能造訪荷、比、德三國，且還可以遠眺三種不同氛圍的景色——荷蘭的平原、比利時的山丘及其間的村莊、德國的城鎮。
類似這樣的東西，過去想都沒想過，竟真的有如此令人難以置信的地方存在著，有朝一日，定要親自前往，一探究竟，體驗在極短時間內橫跨四州三國。若可至這兩個地方，再做出一個小小的舉動，幾乎每個人都能辦的到，但我相信，它會為不同的人帶來不一樣的感受與全新的感動。基於這一點，我想到了首登月球的阿姆斯壯先生的一句話：「我的一小步，是人類的一大步。」，不管迎面而來的挑戰是不可思議的容易或者有多麼艱難，只要能大方地跨出第一步，並且什麼亂七八糟的都不想，就如同只是去躺在一塊界牌上或繞錐柱一圈，放手去做，專注於自己的工作，用最單純的想法，最簡單的做法，那麼成功就不遠了，觸手可及，因而產生的感受或得到的、學到的，絕對是甚大的一步。
「深入地球地底！布全球各地、驚奇連連的『地底設施』」，此部分亦頗令人感興趣，這邊提到了印度的地下水井、突尼西亞的地底住家、土耳其卡帕多細亞的地底城鎮。印度地下井，亦稱為「梯井」，是利用階梯往下走到地下水湧出深度的設施，除此之外，它還兼具宗教功能，隱含回歸大地之母胎內的意義。地底住家，據說住起來非常舒服，對於突尼西亞的沙漠氣候環境十分合適。最後是土耳其的地底城，位於安那托利亞高原的卡帕多細亞地區，目前已發掘了三十六座地底城，其中甚至還有深達地底八層的地下城市，整體的構造就像蟻穴般，設備完善。
多麼奇妙的世界啊！一直相信這個宇宙充滿了無限可能，上天下地，就連「地底」也是同樣地不可忽視。從井水、住家到城市！真是什麼都有可能，什麼都不奇怪。
「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」，天無絕人之路，轉個彎又是一片風景。如同解一道數學題目，有成千上萬種方法，雖然大家通常只學習最簡單、最快速、最便利的那一種，然而世事多變化、世事難預料，說不定碰到了例外、說不定是自己哪邊出錯而無法解開，這時，不妨換個角度想一想，別忘了還有很多法子可以使用，天上不能，在地上；地上不行，住地下。前些日子，看了一部動漫，其中，我最喜歡的一段話提到：萬事萬物都有其道理，每天在上演的悲劇和苦難，是為了某一天迎來最美好的結局，而發生的有意義的事，如此一來，這世上可能不存在著純粹的不幸。
與書同名的主題：「為什麼太平洋有個『太』大西洋有個『大』？」，則是在談論世上兩大海洋的命名緣由。太平洋，是因麥哲倫於此航行的一百一十天中，沒有遭遇任何風暴，所以稱為「平穩之海」，現在使用其對應詞彙「太平洋」。大西洋，則是根據中國明朝時，傳教士利瑪竇在繪製「坤輿萬國全圖」的時候，取了「在西洋前方展開的廣大海洋」之意，將此海域紀錄為「大西洋」。這樣看來，「太」與「大」，其意義分別為「太平之海」與「廣大之海」。
這些名稱的形成，除了有第一人為其取名，最最重要的是：後人的附議與延用，如此，才能一代代的傳承下來直至今日，否則，多半只能無疾而終了。從古至今，已有太多太多的事實證明：人群的力量是十分強大的。一項活動的推行，如無法獲得眾人的賞識，那麼大多數就只能以失敗告終了，例如：宋朝的王安石變法。就算是一件錯誤的事情，也能因人們一致的認同，而被認為是對的，例如：三人成虎的典故。這個道理對領導者而言，我想也是非常重要的，一個成功的領導者，是能夠深得民心並得到團隊支持，使其共同的目標得以達成，反之，若是只為了個人利益著想，或者是無法說服他人服從，這就是一個待改進的主導人。
最後，我將針對這本書，提出若干疑點。首先，作者在前言的部分提到：「各位在閱讀本書的過程中，會對世界歷史、經濟、地理、民族或文化等萌生興趣，就能成為一位『世界情報通』。」不過，我倒是認為，對於上述的這一段話，若光是閱讀這本書，是不夠的。雖然此書收錄了非常多的資訊，但都只是淺淺帶過，並未深入，所以，我覺得如果真的要成為一個「世界情報通」，就必須閱讀非常多的書籍，還要多關注新聞媒體，因現今社會有許多事物不斷蓬勃發展、推陳出新，多方吸收前人智慧及現代新知，是非常重要的。或者，作者的意思是：以此書為出發點？這我就不得而知了。
我的另一個疑惑是：請問作者看的是什麼樣的地圖？因書中提到其內文是：光看地圖就能看出端倪，奇中之奇的「地球秘密機關」。但我覺得這本書有很多的主題，是無法由地圖中領會到的，例如：深入地球地底的部分。一個地區，如果是因環境因素，不適合人類居住，那通常人們會遷移離開此地，另尋一片新天地，從地圖上看來，又怎麼會想的到要鑽到地底下呢？如果是因人為因素，又究竟要從怎樣的地圖才看的出來呢？其他還有許多知識，是我認為不能由地圖看出端倪的，這邊就不一一細說了。
「為什麼太平洋有個『太』大西洋有個『大』？」，引領我淺略認識，關於自己所處的這顆美麗藍星，它的各種奇聞軼事，也加深了我想實現夢想——「環遊世界」的欲望，今後我會多方涉獵各種知識，充實自己，以早日實現夢想！
