華語正音輔導
還記得當初選這門課是為了能練習輔導外籍生，對於自己充滿信心，不料在上課中我才發現我的發音有明顯的不足，為了讓外籍生能夠把發音學的標準，從不曾缺席任何一堂正音課。
在十月時，我終於有一位來自日本的外籍生。第一次見面時，因為時間倉促，我們只介紹了彼此、確定上課時間與教材，下週就準備開始輔導外籍生。第一次要福導外籍生的我，前一晚還擔心自己不夠好會讓外籍生學不到東西而睡不好。
第一次的輔導時，我帶著緊張的心情到我們約好要上課的地方等待，不斷地觀看四周，深怕他認不出我來。那天華語中心晚下課，他稍微晚到5分鐘，我超擔心他迷路甚至是忘記要上課這件事，於是我們傳了訊息給他，發現原來只是晚下課而已，不要這樣嚇自己。我們一見面，外籍生就說對不起我遲到了，讓我覺得他很有禮貌。我們便開始自我介紹，為了瞭解我們，學生還主動問了很多關於我們的事，之後就問外籍生輔導時間需要更改或變動嗎，而她說她想要增加為一週4小時，我們同時也確定她想要學的是哪一類的課程。
每一次的備課都花了我好多的時間，正因為不清楚每個東西的正確性，所以我們更嚴格的看待自己收集的資料是否正確，也擔心自己的資料發生錯誤會讓外籍生學到錯誤的知事。每當外籍生聽不懂我說的話，我就得換個簡單的字或說慢一點，用盡各種方式讓我們之間的溝通能達到約90%的中文對話。偶爾遇到連自己都不會的東西，就立刻查。教了外籍生以後我才發現，在我們生活周遭有許多事情我們沒有注意到，有些字詞也不知道為什麼會這麼用，要怎麼去說明。在這學到的經驗都是我未來的養分。
轉眼間輔導時間也結束了，當初那個擔心緊張的我，如今能跟外籍生相處的這麼融洽，我覺得很高興。看著這半學期外籍生有所進步我也替她感到開心，她曾經跟我們說過她很感謝我們教她這麼多的東西，聽到這句話就覺得我的辛苦並沒有白費。我的成長我感受到了，我也為我自己感到榮耀。也謝謝老師能給我這個機會去輔導外籍生。
在十月時，我終於有一位來自日本的外籍生。第一次見面時，因為時間倉促，我們只介紹了彼此、確定上課時間與教材，下週就準備開始輔導外籍生。第一次要福導外籍生的我，前一晚還擔心自己不夠好會讓外籍生學不到東西而睡不好。
第一次的輔導時，我帶著緊張的心情到我們約好要上課的地方等待，不斷地觀看四周，深怕他認不出我來。那天華語中心晚下課，他稍微晚到5分鐘，我超擔心他迷路甚至是忘記要上課這件事，於是我們傳了訊息給他，發現原來只是晚下課而已，不要這樣嚇自己。我們一見面，外籍生就說對不起我遲到了，讓我覺得他很有禮貌。我們便開始自我介紹，為了瞭解我們，學生還主動問了很多關於我們的事，之後就問外籍生輔導時間需要更改或變動嗎，而她說她想要增加為一週4小時，我們同時也確定她想要學的是哪一類的課程。
每一次的備課都花了我好多的時間，正因為不清楚每個東西的正確性，所以我們更嚴格的看待自己收集的資料是否正確，也擔心自己的資料發生錯誤會讓外籍生學到錯誤的知事。每當外籍生聽不懂我說的話，我就得換個簡單的字或說慢一點，用盡各種方式讓我們之間的溝通能達到約90%的中文對話。偶爾遇到連自己都不會的東西，就立刻查。教了外籍生以後我才發現，在我們生活周遭有許多事情我們沒有注意到，有些字詞也不知道為什麼會這麼用，要怎麼去說明。在這學到的經驗都是我未來的養分。
轉眼間輔導時間也結束了，當初那個擔心緊張的我，如今能跟外籍生相處的這麼融洽，我覺得很高興。看著這半學期外籍生有所進步我也替她感到開心，她曾經跟我們說過她很感謝我們教她這麼多的東西，聽到這句話就覺得我的辛苦並沒有白費。我的成長我感受到了，我也為我自己感到榮耀。也謝謝老師能給我這個機會去輔導外籍生。
