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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
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班級
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XG3A
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學號
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1098302019
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姓名
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林姿婷
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分析主題S
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大河之舞(影片)
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九宮格分析(背景分析、關聯分析)
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1.劇情
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2.節奏
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3.舞者
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8.佈景
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大河之舞
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4.燈光
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7.走位
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6.歌聲
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5.音效
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關聯項目
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關聯項目與分析主題S 的關係請說明之
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1.劇情
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乍看之下,只是搭配不同舞風(愛爾蘭風,佛朗名歌舞,爵士踢踏舞....)
其實有它的先後順序,從海洋陸地到文明,一切都是被精心設計。
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2.節奏
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每個舞者都要有良好的節奏感與練習,在數十個排排站跳舞下,
任何小錯都在台上被放大,但他們是完美的。
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3.舞者
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舞者是這部影片的靈魂,他們化身成精靈般,像我們訴說著這個故事的發展,
在台上汗水揮灑,他們在背後不斷的練習,才能在台上呈現完整個故事。
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4.燈光
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在不同的情節,他們呈現出了不同的氣氛,海洋時顏色多偏像蔚藍的顏色,
而在陸地卻呈現似岩漿的深紅色,它們帶出了更完美的場景。
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5.音效
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節奏除了配合舞者的步伐,同時配對音樂的襯托,
音樂引領我們進入環境,而音效帶我們找到狀況。
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6.歌聲
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在時間冗長的表演裡,音效的過度使用可能會令人麻木,這時的歌聲
會有畫龍點睛的功用,而裡面的歌詞讓我們更深入了解他們的舞與腳色。
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7.舞台走位
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從一個角色跳至舞台前表演,到十幾個角色同時在一個寬敞的舞台,
那畫面就像花瓣般飄落,而降下的每個角度都會是另一幅畫。
而在角色與角色的互動間,走位也是不可缺乏的變化存在。
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8.佈景
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為了讓我們能更了解這齣沒有台詞的戲,背景是另一個工具,
雖然它在後看似不動,但搭配音效與燈光,讓我們彷彿置身在納場景。
更重要的是它是舞者與舞台互動的媒介,它影響了走位變化。
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