大河之舞
第五週大河文化與文明問題
Q1:課本內的資料有哪些是因為在大河邊生活而發展出來的技術或技巧?
1.池塘灌溉法
2.醫學
3.堤防的建造
4.文字，字母
5.幾何學
6.曆法
7.天文學
8.河運
Q2:在現代的生活中哪些部分是由古代大河文化與明流傳至今仍然可見的?
1.水利設施
2.統一國家
3.城市
4.神話
5.日曆
6.灌溉工程
7.字母
8.幾合數學
第六週
影片賞析:大河之舞
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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
G3A |
學號 |
1098302002 |
姓名 |
袁邦廷 |
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分析主題S |
大河之舞 |
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九宮格分析(背景分析、關聯分析) |
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1.踢踏舞 |
2.火焰之舞 |
3.西班牙佛朗明哥 |
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8.團隊默契 |
大河之舞 |
4.俄羅斯芭蕾舞 |
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7.視覺聽覺享受 |
6.愛爾蘭踢踏舞 |
5.爵士踢踏舞 |
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關聯項目 |
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之 |
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1. 踢踏舞 |
大河之舞是踢踏舞的表演 |
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2. 火焰之舞 |
同樣為世界知名的大型踢踏舞表演 |
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3. 西班牙佛朗明哥 |
組成大河之舞的元素之一 |
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4. 俄羅斯芭蕾舞 |
組成大河之舞的元素之一 |
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5. 爵士踢踏舞 |
組成大河之舞的元素之一，主要偏美式的風格 |
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6. 愛爾蘭踢踏舞 |
大河之舞的核心，主要以此種類型為主幹 |
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7. 視覺聽覺享受 |
大河之舞的聲勢磅礡，一字排開的隊形更是叫人驚艷 |
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8. 團隊默契 |
大型踢踏舞表演最重要的一環，因為必須每個動作環環相扣、緊密契合 |
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