week5+6 note
1.課本內的資料有那些是因為在大河邊生活而發展出來的技術或技巧? 水利設施 統一國家 幾何數學 神話 曆法 字母 城市 灌溉工程
2.在現代的生活中那些部分是由古大河文化與文明流傳至今仍然然可見的?水利設備
統一國家
城市
日曆
幾何數學
字母
灌溉工程
神話
宗教
＊現代人仍然在過穴居生活,高樓大廈=以前的山
100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 班級 G44a 學號 1098302030 姓名 黃家琳 分析主題S 大河之舞-文化 九宮格分析(背景分析、關聯分析) 1.影響 2.國家 3.融合 8.獎項 大河之舞-文化 4.組成 7.音樂 6.第九幕 5.第一幕 關聯項目 關聯項目與分析主題S 的關係請說明之 1. 影響 大河之舞蹈東方國家巡迴演穿時, 在當地掀起了一陣學踢踏舞風潮 影響東方社會的舞蹈 2.國家 大河之舞來自愛爾蘭 3.融合 4. 組成 大河之舞由不同文化的80位 舞者所組成 5.第一幕 第一幕-與太陽共舞 太陽賦予我們生命,光和火;首幕演出這一偉大而仁慈的力量 6.第九幕 故事從追憶大河女開始 當河流流過大地 故事也在長河的歷史中慢慢發生 7.音樂 在大河之舞中包含了許多不同種樂器的音色 例如小提琴,低音口哨等 8.獎項 曾獲葛萊梅藝術獎
