歷史筆記-第五週&第六週
歷史筆記-第五週&第六週 第四週-筆記補充河邊生活有哪些證明?
1.農業灌溉
2.宗教
3.商業
4.天文
5.航運
6.軍事
7.政治
8.氾濫
第五週
第一節課程重點:
大河文化與文明問題一:課本內的資料有哪些是因為在大河邊生活而發展出來的技術或技巧?
1.池塘灌溉法
2.醫學
3.天文學
4.文字，字母
5.曆法
6.河運
7.堤防的建造
8.幾何學
第二節課程重點:
大河文化與文明問題二:在現代的生活中哪些部分是由古代大河文化與明流傳至今仍然可見的?
1.水利設施
2.統一國家
3.城市
4.神話
5.日曆
6.灌溉工程
7.字母
8.幾合數學
第六週 課程重點:
影片賞析第一 、二節課程重點:
大河之舞影片賞析賞析點一:河?
賞析點二:海?
賞析點三:文化?
賞析點四:文明?
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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
G3A |
學號 |
1098302010 |
姓名 |
楊婷雅 |
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分析主題S |
大河之舞 |
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九宮格分析(背景分析、關聯分析) |
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1. 舞步的快慢 |
2. 群體表演 |
3. 燈光 |
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8.象徵 |
大河之舞(海) |
4. 煙霧 |
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7. 服裝 |
6. 劇名命名原因 |
5. 表演者 |
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關聯項目 |
關聯項目與大河之舞(海)的關係請說明之 |
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1. 舞步的快慢 |
沉著且忽快忽慢，像血液暢動般，表達海的捉摸不定 |
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2. 群體表演 |
表達海是由水分子緊緊相依匯集而成的物質 |
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3. 燈光 |
黑黑暗暗，表現出海洋的黑暗與殘忍 |
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4. 煙霧 |
表現出海洋就像隔了一層紗而讓人類無法摸清楚 |
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5. 表演者 |
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