week 3 notes
*九宮格分析法 - 分析一件事物與周圍事物的關係
源起 : 曼荼羅 (佛教思維)
用途 - 1.建立人事物背景脈絡 (分析)
2.觀察與思維細緻化的訓練 (思想內化)
3.突破常態性記憶 ↓
4.邏輯訓練 (如數獨)
(人腦最佳記憶狀態下一次只能記下7件事,因此利用九宮格可以開發大腦)
* Google書籤 - 網站分類管理
*九宮格實際練習 -
1.分析主題的設定 (ex: G44A)
2.分析觀點的設定 (ex: 身高,體重,外貌...)
3.依觀點填格練習
4.檢視與修正
5.保留檔案 (以觀察自身思維模式,思維模式會隨時間改變)
(主題訂定後可在中央格下括號寫下觀點 ,周圍的8格皆須與中央觀點有關係)
----------------------------------九宮格練習---------------------------------------
主題 : 文藻外語學院
觀點 : 學生優勢
1.國際觀 透過語言,學生能吸收更全球化的資訊
2.語言能力 學生至少具備第二外語
3.領導能力 透過多樣的學生組織,社團活動,報告作業,每個學生都有更多機會能訓練領到能力
4.創造力 因沒有考大學壓力,學生吸收的知識較不會被限制於教科書內
5.學風自由 五專部類似大學體制,風氣較一般高中職更為自由
6.企業愛用 因外語能力等種種學生特質,廣受企業愛戴
7.升學選擇多元 可選擇出國遊學,差大,二季等升學管道
8.就業種類多元 具備語言能力在各行各業都吃香
源起 : 曼荼羅 (佛教思維)
用途 - 1.建立人事物背景脈絡 (分析)
2.觀察與思維細緻化的訓練 (思想內化)
3.突破常態性記憶 ↓
4.邏輯訓練 (如數獨)
(人腦最佳記憶狀態下一次只能記下7件事,因此利用九宮格可以開發大腦)
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*九宮格實際練習 -
1.分析主題的設定 (ex: G44A)
2.分析觀點的設定 (ex: 身高,體重,外貌...)
3.依觀點填格練習
4.檢視與修正
5.保留檔案 (以觀察自身思維模式,思維模式會隨時間改變)
(主題訂定後可在中央格下括號寫下觀點 ,周圍的8格皆須與中央觀點有關係)
----------------------------------九宮格練習---------------------------------------
主題 : 文藻外語學院
觀點 : 學生優勢
1.國際觀 透過語言,學生能吸收更全球化的資訊
2.語言能力 學生至少具備第二外語
3.領導能力 透過多樣的學生組織,社團活動,報告作業,每個學生都有更多機會能訓練領到能力
4.創造力 因沒有考大學壓力,學生吸收的知識較不會被限制於教科書內
5.學風自由 五專部類似大學體制,風氣較一般高中職更為自由
6.企業愛用 因外語能力等種種學生特質,廣受企業愛戴
7.升學選擇多元 可選擇出國遊學,差大,二季等升學管道
8.就業種類多元 具備語言能力在各行各業都吃香
