week 4
1.九宮格關係分析法介紹，起源：曼茶羅 為了觀察與思維化且訓練大腦常態性記憶項目。
2.九宮格分析法以瘦肉精為例，實際練習。由此觀點檢視與修正。
3.實際練習
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100學年度第二學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
UT3A |
學號 |
1098212010 |
姓名 |
吳佳霓 |
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分析主題S |
文藻 |
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分析觀點VP |
文藻學生 |
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1.外語 |
2.宗教 |
3.學習宗旨 |
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8.國際化 |
分析主題S：文藻 分析觀點VP：文藻學生 |
4.點名 |
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7.校園 |
6.社團 |
5.服務時數 |
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VP分析結果 |
VP分析結果對主題S的說明 |
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1. 外語 |
英、法、德、日，優良的外語學習環境 |
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2. 宗教 |
天主教，節日氣氛濃厚 聖誕節放假 |
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3. 學習宗旨 |
Life、language、leadership 文藻生活宗旨 |
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4. 點名 |
上課規定嚴格拘束，每堂必點，且隨時掌握學生行蹤 |
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5. 服務時數 |
須完成40小時服務時數，發揮志工精神 |
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6. 社團 |
社彩繽紛，社團種類眾多，社團中團隊和諧 |
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7. 校園 |
校園擁擠、建築物少、土地面積小、走路狂擦肩 |
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8. 國際化 |
姊妹校和交換學生眾多，學生互相交流，增加國際觀 |
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