大河之舞-九宮格
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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
XG3A |
學號 |
1098302046 |
姓名 |
蔡坤熹 |
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分析主題S |
大河之舞(文明) |
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九宮格分析 (背景分析、關聯分析) |
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1.隊形 |
2.不同的舞風 |
3.競爭 |
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8.和平共存 |
大河之舞(文明) |
4. 唱歌 |
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7.黑人獨唱 |
6.音樂 |
5. 跳舞 |
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關聯項目 |
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之 |
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1. 隊形 |
由一開始的幾個人到最後很多人， 顯示出人類文明的成長與茁壯 |
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2. 不同的舞風 |
有佛朗明哥、踢踏舞、街舞等等 ，代表人類的文明豐富而多元 |
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3. 競爭 |
其中有一段是黑人與白人在互相比 賽跳舞，代表著不同文化之間的交流 |
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4. 唱歌 |
以歌來傳遞內心想表達的東西， 宛如現在人對喜歡的人唱情歌一般 |
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5. 跳舞 |
一群人歡樂的聚在一起跳舞、 慶祝 |
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6. 音樂 |
背景音樂時而緊湊時而輕鬆，表示著 人類文明發展過程的高低起伏 |
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7.黑人獨唱 |
從過去到現在，黑人已從奴隸而轉變 成受到尊重，也代表著黑人對未來新 生活的盼望跟期許 |
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8. 和平共存 |
最後的結尾大家手牽著手一 起跳，表現出現階段的和平世代 |
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