作業(二)
九宮格關聯分析法
100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
班級 UF3B 學號 1098201083
姓名 鄭松晃
分析主題S
文藻外語學院
九宮格分析(背景分析、關聯分析)
1. 機構(公或私立)
2. 年份(成立之年份)
3. 師資
4. 學制
5. 科系
6. 資源(設備)
7. 占地
8. 排名(畢業後之企業排名)
關聯項目
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之
1. 機構
公立或私立，不僅關於之後別人對妳大學的觀感
還有學費，設備，師資...的牽連。
2.年份
關於學校成立時間長短，關係到在台灣是否有名
以及教學經驗、處理學生問題的經驗...。
3. 師資
學校的師資是否具備"外語學院"四字之基礎。
4. 學制
關於國中高中五專大學之類的畢業生(或轉學生)
是否有學制可供就學。
5. 科系
關於學校有多少科系，是否多元化教學
以及學生能否學到第二第三專長。
6. 資源
關於學校提供學生的設備是否完善，
及有無更新、增加。
7. 占地
關於學校大小，行動方便與否，
容納學生數量多寡。
8. 排名
關於學生選擇學校的時候是否會優先選擇文藻，以及畢業之後是否會有工作。
老師抱歉，我的OFFICE掛掉了
深感抱歉。
100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
班級 UF3B 學號 1098201083
姓名 鄭松晃
分析主題S
文藻外語學院
九宮格分析(背景分析、關聯分析)
1. 機構(公或私立)
2. 年份(成立之年份)
3. 師資
4. 學制
5. 科系
6. 資源(設備)
7. 占地
8. 排名(畢業後之企業排名)
關聯項目
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之
1. 機構
公立或私立，不僅關於之後別人對妳大學的觀感
還有學費，設備，師資...的牽連。
2.年份
關於學校成立時間長短，關係到在台灣是否有名
以及教學經驗、處理學生問題的經驗...。
3. 師資
學校的師資是否具備"外語學院"四字之基礎。
4. 學制
關於國中高中五專大學之類的畢業生(或轉學生)
是否有學制可供就學。
5. 科系
關於學校有多少科系，是否多元化教學
以及學生能否學到第二第三專長。
6. 資源
關於學校提供學生的設備是否完善，
及有無更新、增加。
7. 占地
關於學校大小，行動方便與否，
容納學生數量多寡。
8. 排名
關於學生選擇學校的時候是否會優先選擇文藻，以及畢業之後是否會有工作。
老師抱歉，我的OFFICE掛掉了
深感抱歉。
