足壘球比賽
事件／活動：足壘球比賽
一、這個事件／活動的過程有什麼事發生？
第一場對Ｅ１Ｃ的比賽雖然輸了，但是大家仍不氣餒，一起檢討缺失、討論讓本班可以更強的辦法。而歷經一次的經驗，讓我們可以慢慢控制緊張的情緒、更加進入比賽狀況。雖然最後兩場足壘賽都敗北，不過球員們相互督導與扶持，全班同學都賣力的加油與鼓勵，我們可以說是雖敗猶榮！有滿滿的成就感，而且是真正贏了－以團結和向心力贏的。
二、讓自己印象深刻的「人」、「事」是什麼？為什麼讓自己印象深刻？
自己深刻的人，莫過於學長姐們。打從一開始練習，學長姐都會來指導我們如何踢好足壘球，即便是假日也撥空來幫忙。不僅分組練習（踢球或是接球），還和我們模擬比賽實況；而第一場與Ｅ１Ｃ的賽事，雖然輸了，仍不放棄，繼續帶領我們精進球技。在這過程當中，熱心的學長姐們一直給予球員鼓勵，不厭其煩的指導每一個步驟—雖然他們說指導學弟妹是歷年來的傳統，但是我不得不佩服他們十足的耐心，真的感動我心！
三、對於自己、別人、事情，有什麼新的認識？又有什麼體會與感想？
對於自己，老實說我的運動神經不發達，動作也挺遲鈍，從小到大參加過的體育比賽用五根手指頭都數得完，因為剛好被抽到，才會參賽的。而在學長姐的教導與伙伴們的扶持下，情況越來越好，讓我深信，有努力，一定有進步的！
對別人新的認識－侑潔。在開始練習前，我只知道她能用那強而有力的丹田維持班上秩序，到了場上，她不單單是喊：「加油！」提振士氣，又給予其他同伴建議，有時甚至還叮嚀我們、警惕我們，讓大家知道要積更積極、要更努力、要更加油、要更注意……。這才使我發覺，這麼積極的分為是可以感染大家的，而我們一定要像侑潔一樣，多用心一些，發揮同儕的力量，這樣一來，班上一定能更有向心力，一定可以更團結。
四、對於這些認識與體會，未來會有什麼樣的決定或行動。
「經驗使人成長」，甫結束足壘球比賽，日後的我會更積極的參與活動，對於專科部一年級新生的我而言，一定要及早下定此決心，要很用心、很賣力的參與各項活動和比賽，而且往後的我，一定要比現在更主動。如此一來，不僅可以豐富了我的學園生活，更可以精采我在文藻的每一天，讓我「青春不留白！」
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