作業三-九宮格分析
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100學年度第二學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
UB2A |
學號 |
1099210006 |
姓名 |
同彥樺 |
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分析主題S |
文藻外語學院 |
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分析觀點VP |
學校特色 |
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1.男女比例 |
2.語文能力的優勢 |
3.升格大學 |
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8.外國人 |
分析主題S：文藻外語學院 分析觀點VP：學校特色 |
4.校風嚴謹 |
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7.五專生 |
6.校地小 |
5.天主教 |
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VP分析結果 |
VP分析結果對主題S的說明 |
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1. 男女比例 |
男生少,女生多;因為大多是語言. 藝術科系,男生選擇就讀比例不高 |
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2. 語文能力的優勢 |
固定時間舉辦語文檢定,增進.提升 學生語文的程度 |
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3. 升格大學 |
從學院到大學,經費的提升有助於 學生的學習,畢業後的文憑也更有 價值,可與其他學校享有同等的 資源 |
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4. 校風嚴謹 |
老師,教官的督導,使學生的缺席 率低,在校園內外的行為優良 |
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5. 天主教 |
由修女創辦的天主教學校,因此較 為保守,全校師生皆有著敬天愛人 的精神 |
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6. 校地小 |
校園小,教室少,四技的課要到 五專部的教室去上課 |
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7. 五專生 |
文藻以前是以招收五專生為主, 再語文的專業科目上比四技生 更為突出,接受文藻的教育較久 |
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8. 外國人 |
文藻的姐妹校多,交換學生也很多, 促進文化交流,增加學生與外國人 談話的機會 |
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九宮格關係分析介紹 -用於報告的第一章源 起於佛教 曼陀羅
周圍物品與自己的關係,是否井然有序
行動看細節 九宮格會逼出第八項,過目不忘也是七項
推理,限制
