芬蘭教育
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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
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班級
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UF2B
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學號
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1099201089
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姓名
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潘怡佳
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分析主題S
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芬蘭教育
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分析觀點VP
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改善台灣教育制度
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1.培養閱讀習慣
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2.落實城鄉差距
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3因材施教
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8投資在教育
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分析主題S：芬蘭教育
分析觀點VP：改善台灣教育
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4.快樂學習
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7.教育部
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6.培養健全人格
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5.出版商
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VP分析結果
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VP分析結果對主題S的說明
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1.
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從小培養閱讀習慣，對邏輯思考有很大之益處
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2.
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偏遠地區的小孩相對都市小孩資源不足
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3.
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不要用填鴨式教育來搪塞每個小孩
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4.
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讓學習不再痛苦，應搭配各種實務經驗
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5.
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出版商應該更有責任心的來製作每一本教科書，
不是只為了賺錢 |
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6.
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教導孩子們職業無貴賤，並培養敬業精神
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7.
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應不要一昧的抄襲他人，一改再改，讓小孩成為白老鼠
且對他國適用的方法對台灣並不一定適用 |
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8.
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把那些用來選舉造勢宣傳的錢投資在教育上應該更有意義
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