荳仔

事件/活動:第二屆文藻盃全國日文朗讀比賽
一.這個事件/活動的過程有什麼是發生?
我是現在日文系學會器材組的一員,而在不久前學會開始頻繁的開會,原因是..我們即將舉辦第2屆全國日文朗讀比賽,在開會期間我很不專心聽,甚至還跟別人玩起來,因為我覺得器材組不過是個搬東西,而不用用到大腦的,應為我這樣的輕忽,而導致我那天被分到的工作「調麥克風的位置」,讓我知道就算一件小事情也是要用心給他做好的。

二.讓自己印象深刻的「人」、「事」是什麼?為什麼讓自己印象深刻？
我這次的主要工作是幫參賽者調麥克風，也許在表面上這只是一件微不足道事情，但其實這也是非常重要的，如果沒弄好可能還會導致流程整個大亂,也許我可能把麥克風調太遠導致參賽者的聲音傳不出去，這樣參賽者可能會對主辦單位抗議，最後可能就是讓他重新比賽，這樣就會把整個比賽時間拖長，所以我在這個小工作裡面學到了對每件事情都要盡全力做好，不要把任何事情看扁了。

三.對於自己、別人、事情有什麼新的認識?又有什麼體會與感想?
我在這事件中看見了對事情必須經過非常多次的演練和準備，把事情準備的完美時才可以讓他浮出檯面。

四.對於這些認識與體會,未來會有什麼樣的決定或行動。
這些服務經驗讓我知道了舉辦一場比賽不是那麼容易的，完全顛覆我對於舉辦比賽的認知，讓我知道如果要做一件事就是要把它做到好。