九宮格關聯分析表
100學年度第二學期 班級 九宮格關聯分析表
UT1A
學號
1100212010
姓名
王玉青
分析主題S
文藻外語學院
分析觀點VP
英文教學課程
1.分級制度上課
2.多元化教學
3.寫作實做練習
8.全英文上課
分析主題S：文藻英文課
分析觀點VP：學生觀點
4.期中考口說測驗臨場感
7.老師與學生互動模式
6.分組製作簡報及報告
5.小說閱讀
VP分析結果
VP分析結果對主題S的說明
1.
用分級制度上課可以程度來選擇適當的教材以及績學進度的取捨。
2.
多元化教學包含很多豐富的課程不只是以往文法死板教學。
3.
比起以往更清楚的教學如何寫作。(分段式、段落式)
4.
口說測驗當場抽題目，訓練臨場感以及隨機應變的能力。
5.
藉由小說閱讀以更有趣的方式增進閱讀能力。
6.
訓練如何分工以及如何組織及分配工作，訓練上台報告不怯場能力。
7.
不再是以前嚴肅的上課氣氛，而是使用互動的方式學習。
8.
全英語學習環境，從平常就訓練好聽力，以及更熟悉英語。
