筆記-2+九宮格分析法
九宮格分析法
了解主題的背景-思考彼此之間的關連-不斷反思
適合於研究報告
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100學年度第二學期 九宮格關聯分析表
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班級
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UF2A
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學號
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1099201049
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姓名
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李雅涵
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分析主題S
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文藻外語學院
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分析觀點VP
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以語言為主
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1.主流語言
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2.非主流語言
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3. 學生的性質
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8.未來的出路
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分析主題S：文藻外語學院
分析觀點VP：以語言為主
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4. 優良的師資
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7. 國際性的活動
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6. 人文方面的培養
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5. 學習資源
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VP分析結果
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VP分析結果對主題S的說明
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1. 主流語言
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文藻是以英，法，德，西，日五種主要熱門科系，各種語言各有
自己的特色風情，學生可以由自己興趣或各種因素選其主修。
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2. 非主流語言
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學校也有增開義大利文，俄文，越語，韓文等等語言課程提供給有興
趣的學生學習。
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3. 學生的性質
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文藻的學生通常是由基測，學測而填上文藻的，但有些是經由轉
學考或是交換學生的考試進入學校的，增加學校的多元性。
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4. 優良的師資
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文藻的老師群陣容相當堅強，每個老師都是認真教學，關心學生
的學習狀態，教學內容也相當充實，竭盡所能的指導學生。
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5. 學習資源
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學校有許多的學習資源可供使用，像是華語中心，外語診斷中心
，歐盟觀光文化園區，圖書館等等服務單位都可以讓學生有課外
學習的機會。
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6. 人文方面的培養
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為了培養學生的人文素養，學校增開全人發展的課程，讓大家認
識社會環境，關懷需要幫助的人。
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7. 國際性的活動
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文藻與多所國外學校有密切的交流，經由會有一些國際性的比賽
交流等等，讓學生有與國際接軌的機會。
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8. 未來的出路
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語言是種工具，並不是一直局限在教學外語為主要行業，語言是
人們互動的橋樑，所以創造機會，發揮自己所學，才是未來。
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