地理作業2
1.小老師的位置
東北方 100度E (4,3)
2.班上座位表的比例尺
用78公分長的皮帶和15公分的尺測量
以黑板那一側為寬,窗戶這一側為長
寬:
78X8+20=644
49:644 =1:72 (以小數點第一位,四捨五入)
長:
78X9+3=705
30:705 =1:24 (以小數點第一位,四捨五入)
3.操場一圈
1.5公尺長的皮帶、一名手長1.62的同學、一名手長1.45的同學
1.5*72+(1.62+1.45)*32
=108+98.24=206.24
4.google map的用途
1.可用來知道自己目前的所在地
2.不確定該往哪條路走時可以參考
3.可用來規劃一段短程的路線
4.知道所需地標的街景
5.從地圖上可以知道大地標
東北方 100度E (4,3)
2.班上座位表的比例尺
用78公分長的皮帶和15公分的尺測量
以黑板那一側為寬,窗戶這一側為長
寬:
78X8+20=644
49:644 =1:72 (以小數點第一位,四捨五入)
長:
78X9+3=705
30:705 =1:24 (以小數點第一位,四捨五入)
3.操場一圈
1.5公尺長的皮帶、一名手長1.62的同學、一名手長1.45的同學
1.5*72+(1.62+1.45)*32
=108+98.24=206.24
4.google map的用途
1.可用來知道自己目前的所在地
2.不確定該往哪條路走時可以參考
3.可用來規劃一段短程的路線
4.知道所需地標的街景
5.從地圖上可以知道大地標
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