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一、 事件 / 活動的過程有什麼事發生？

最近足壘賽已經開打，目的希望大家在活動筋骨的同時，一年級新生也可以透過比賽來增進感情，所以放學後、體育課在操場總是會看到許多人在練習。可是我們班許多選手卻時常不到場練習，這件事我們也在班會上提起過很多次，那時候總會有同學以段考要讀書為理由，所以到場人數都很少。
可是在段考完之後，還是很多人都沒有到場練習。我們幾個人會覺得：「其實我們也不是選手，但是我們卻幾乎天天到場，而為什麼你們總是不出現在球場呢？」

二、 讓自己印象深刻的「人」、「事」是什麼？為什麼讓自己印象深刻？

印象最深刻的是二年級學長姐的幫忙。當我們練習的時候，很多有空的學長姐總會到場幫忙，到場的次數甚至比某些同學還多，也因此漸漸和學長姐熟了起來。上禮拜足壘賽，二年級全班，還有某些系學會的學姊也來幫我們加油，真的很感謝學長姐們。

三、 對於自己、別人、事情，有什麼新的認識？又有什麼體會與感想？

在第一次足壘賽前的體育課，我們有和體育老師要求讓我們練習足壘，因為平時都有很多同學無法到場。老師和我們說：「其他班也沒有練，為什麼他們可以贏別班？這個足壘賽，只是你們在文藻的其中一個小小的項目而已。不管你們放學可以練習的時間有多少，我都不必讓你們上課練習。是贏是輸，都應該是要你們自己去承擔的，不管你們每個人出的有多少。」
我覺得老師說的也對，今天不管足壘結果如何，結果都是讓我們自己承擔。如果贏了，可能代表我們運氣好；如果輸了，也希望大家在以後的比賽都可以團結起來一起努力。

四、 對於這些認識與體會，未來會有什麼樣的決定或行動？

當然還是希望同學們對於班級事物可以更熱心的參與，畢竟我們要相處五年阿，希望第二次的足壘可以激發大家的向心力。
還有我希望二年級可以成為輔導員，因為練習足壘的時候，有一位學長在社團留言說：「有一天你們也會成為學長姐，像我們班的輔導員一樣帶領J48A。」希望以後我也可以當一個好的學姊，指引著學弟妹。